新學(xué)期入學(xué)開始，班主任深入了解班級(jí)里每位學(xué)生的情況，據(jù)此制定

2025-02-05 09:00:45 [您的教師考試網(wǎng)]

新學(xué)期入學(xué)開始，班主任深入了解班級(jí)里每位學(xué)生的情況，據(jù)此制定了每位學(xué)生的教育規(guī)劃，這說明班主任注意到了( )。

A.學(xué)生身心發(fā)展的順序性 B.學(xué)生身心發(fā)展的互補(bǔ)性

C.學(xué)生身心發(fā)展的差異性 D.學(xué)生身心發(fā)展的平衡性

【答案】C【解析】本題考查身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律有順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。其中差異性的規(guī)律告訴我們教育要適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的不同特點(diǎn)，做到因材施教。新學(xué)期入學(xué)開始，班主任深入了解班級(jí)里每位學(xué)生的情況，據(jù)此制定了每位學(xué)生的教育規(guī)劃，做到了因材施教。這說明班主任注意到了學(xué)生身心發(fā)展的差異性。故本題選C。

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