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《中學(xué)教育知識(shí)與能力》知識(shí)點(diǎn)——知覺(jué)及社會(huì)知覺(jué)

http://m.eebu.com.cn 2020-09-01 10:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

知覺(jué) 人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映。
社會(huì)知覺(jué) 刻板效應(yīng) 將概括出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人
暈輪效應(yīng) 某人具有某種特征時(shí),就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷
首因效應(yīng) 最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大
近因效應(yīng) 新近獲得的信息比原來(lái)獲得的信息影響更大
投射效應(yīng) 把自己具有的某些不討人喜歡,不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上

【試題示例】

1.【單選】人們一般認(rèn)為,北方人豪放,南方人細(xì)膩。這一現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為( )。

A.投射效應(yīng) B.首因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng) D.刻板效應(yīng)

1.【答案】D

【解析】本題考查的是刻板印象??贪逵∠笫菍?duì)社會(huì)上各類人的固定看法,或是對(duì)人概括泛化的看法??贪逵∠竽軡撛谟谌说囊庾R(shí)之中,一旦形成后,在對(duì)人的認(rèn)知中就會(huì)不自覺(jué)地簡(jiǎn)單地把某個(gè)人歸入某一群體的刻板印象中去。題干中對(duì)于南北方人的理解,屬于刻板印象。故本題選D。

2.【單選】在指導(dǎo)學(xué)生面試時(shí),教師非常重視訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入面試考試時(shí)的儀態(tài),儀表、眼神及如何和面試官打招呼等細(xì)節(jié),以期待給面試官留下好印象,這是充分利用了( )。

A.前攝抑制 B.倒攝抑制

C.首因效應(yīng) D.近因效應(yīng)

2.【答案】C

【解析】本題考查的是首因效應(yīng)。首因效應(yīng)就是指第一次與事物或者人接觸時(shí)產(chǎn)生的深刻印象。題干中,面試時(shí)給面試官留下好印象,體現(xiàn)了首因效應(yīng)。故本題選C。

3.【單選】“以小人之心,度君子之腹”是社會(huì)知覺(jué)中的( )。

A.投射效應(yīng) B.首因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng) D.刻板效應(yīng)

3.【答案】A

【解析】本題考查的是投射效應(yīng)。投射效應(yīng)是指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡,不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上,認(rèn)為別人也是如此,以掩蓋自己不受人歡迎的特征。如題干中“以小人之心度君子之腹”。故本題選A。

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責(zé)任編輯:張欣

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