教師資格證筆試科目三高中音樂模塊音樂歌唱

http://m.eebu.com.cn 2022-02-11 13:09 中國教師資格網 [您的教師考試網]

歌唱是以人聲為媒介表現音樂、抒發(fā)情感的藝術形式，是培育學生藝術表現素養(yǎng)的重要途徑。歌唱模塊的教學包括聲樂相關知識及合唱、重唱、獨唱等多種內容和形式。學生通過鑒賞和演唱優(yōu)秀聲樂作品，激發(fā)歌唱興趣，學習歌唱方法，積累歌唱經驗，增強合作意識，體驗聲樂的藝術感染力和情感表現力。

【內容要求】

2.1了解不同題材、風格、形式的聲樂作品及相關知識，感受人聲的藝術表現力與美感。

2.2參與合唱、重唱、獨唱等實踐活動，在歌唱中學習并逐步掌握歌唱的基本方法與技能。

2.3在獨唱中，深入理解作品的風格及表現要求，并依據自己的聲音特點，自信而有表現力地歌唱。

2.4在重唱中，獨立承擔一個聲部的演唱任務，并能與其他聲部默契、和諧地合作演唱。

2.5掌握合唱的基本技巧，積累多聲部演唱的經驗。在合唱中，能夠傾聽其他聲部的聲音，在音準、音量及音色等方面保持聲部間的和諧與均衡。理解作品的藝術內涵和表現要求。能對指揮的動作做出恰當的反應。

2.6具備識譜能力，較熟練地運用樂譜學唱歌曲。

2.7能對所唱歌曲的風格特點、情感和意境等進行初步分析，并對自己、他人或集體的演唱做出較為客觀的評價。

【教學提示】

(1)在歌唱中要結合對優(yōu)秀聲樂作品的賞析，幫助學生理解歌曲的題材及風格，學習聲樂的相關知識。

(2)創(chuàng)設與歌曲表現內容和情感相適應的教學情境，激發(fā)學生歌唱的興趣與欲望，啟發(fā)學生注入情感地演唱。

(3)重視歌唱姿勢、呼吸方法、歌唱發(fā)聲、咬字吐字、節(jié)奏和音準等方面的要求，歌唱技能的學習和訓練應盡可能循序漸進地融于歌唱實踐中。