教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)：現(xiàn)代教育的特征考點(diǎn)分析

http://m.eebu.com.cn 2023-04-21 17:56 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、現(xiàn)代教育的特征

現(xiàn)代教育是與古代教育相對(duì)立而言的一個(gè)教育范時(shí)，就其實(shí)質(zhì)而言，現(xiàn)代教育是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)與代社會(huì)生活相適應(yīng)的一種教育體系，它主張教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?，F(xiàn)代教育的基本特征可以概括為如下幾個(gè)方畫(huà)：

第一、現(xiàn)代教育的公共性

教育公共性的一種含義是指現(xiàn)代教育成為面向整個(gè)社會(huì)的公共事業(yè)，它面向全體人民，為全體人民服務(wù)。另外教育的公共性也指教育的公平性，即在提高大眾素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)精英，培育精英。

第二、現(xiàn)代教育的生產(chǎn)性

它指的是現(xiàn)代教育越來(lái)越與人類的物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)。越來(lái)越與生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)生密切的、多元化的關(guān)系。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教育的生產(chǎn)功能將會(huì)表現(xiàn)的越來(lái)越明顯。

第三、現(xiàn)代教育的科學(xué)性

現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是：一方畫(huà)，科學(xué)教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容與最重要的方面;另一方畫(huà)，現(xiàn)代教育的發(fā)越來(lái)越不開(kāi)科學(xué)的指導(dǎo)。

第四、現(xiàn)代教育的未來(lái)性

這一特征的基本含義指的是：一方面，現(xiàn)代教育的價(jià)值取向與目標(biāo)定位等會(huì)対未來(lái)社會(huì)與個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生非常大的影響;另一方畫(huà)，現(xiàn)代教育的發(fā)展要考慮末來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，面向未來(lái)。

第五、現(xiàn)代教育的國(guó)際性

現(xiàn)代教育的國(guó)際性指的是現(xiàn)代數(shù)育應(yīng)該從態(tài)度、知識(shí)、情感、技能等方面培養(yǎng)受教育者從小就為一個(gè)國(guó)際化的時(shí)代做準(zhǔn)備，也就是面向世界。教育應(yīng)當(dāng)成為促進(jìn)國(guó)際理解與合作的工.具，培養(yǎng)世界人。

第六、現(xiàn)代教育的終身性

現(xiàn)代教育的終身性指的是現(xiàn)代數(shù)育不局限于學(xué)齡階段，面是貫穿于人的一生，現(xiàn)代教育的改革應(yīng)當(dāng)著眼于創(chuàng)造一個(gè)適合于終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，打通正規(guī)數(shù)育與業(yè)余教育、學(xué)校教育與繼續(xù)教育的界限。

第七、現(xiàn)代教育的革命性

現(xiàn)代教育處于不斷的變革之中，從日標(biāo)到課程、內(nèi)容、方法、組織形式、評(píng)價(jià)標(biāo)進(jìn)、結(jié)構(gòu)體系等方面都在不斷地革新。

現(xiàn)代教育的革命性源于現(xiàn)代生產(chǎn)與生活以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，由于科學(xué)技術(shù)的本性是不新創(chuàng)新的，因而教育也處于不新的革新之中。

二、試題詳解

“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育未來(lái)性特點(diǎn)的要求。( )

【答案】：×。解析：題干中的活到老學(xué)到老體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育終身性的特征。故此題×。