教師招聘每日一練 2023（8月21日）

http://m.eebu.com.cn 2023-08-21 03:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)是（）。

A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)

B.鄉(xiāng)級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)

C.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部

D.省級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)

2.以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從中“生長(zhǎng)”出新知識(shí)的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D.人本主義學(xué)習(xí)理論

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，在做物理等實(shí)驗(yàn)時(shí)同樣適用，這是一種（）。

A.負(fù)遷移

B.垂直遷移

C.一般遷移

D.具體遷移

4.上街買(mǎi)食品時(shí)，東西很多很雜，難免會(huì)忘記，于是小明將這些具體的食物歸入主食、蔬菜、肉類(lèi)、水果、飲料、調(diào)味品之中，便很容易記住，且不易買(mǎi)錯(cuò)。這主要體現(xiàn)了認(rèn)知策略中（）的作用。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精細(xì)加工策略

D.元認(rèn)知策略

5.（）是貫穿《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂。

A.愛(ài)與責(zé)任

B.鼓勵(lì)和美

C.權(quán)利和義務(wù)

D.創(chuàng)新和嚴(yán)謹(jǐn)

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)教師法》第十三條規(guī)定：“中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定?！惫时绢}選A。
2.【答案】C 【解析】本題考查學(xué)習(xí)理論。A選項(xiàng)，行為主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程是有機(jī)體在一定條件下形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)系從而獲得新經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。B選項(xiàng)，認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，有機(jī)體獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程是通過(guò)積極主動(dòng)的內(nèi)部信息加工活動(dòng)形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。C選項(xiàng)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)有知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。其中，教學(xué)觀認(rèn)為教學(xué)應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。D選項(xiàng)，人本主義學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實(shí)現(xiàn)傾向。故本題選C。
3.【答案】C 【解析】本題考查遷移分類(lèi)。根據(jù)遷移內(nèi)容不同，遷移可分為：一般遷移和具體遷移。一般遷移也稱(chēng)普遍遷移，是指一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。例如，獲得基本的運(yùn)算技能、閱讀技能后運(yùn)用到各種具體的學(xué)科學(xué)習(xí)中。故本題選C。
4.【答案】B 【解析】本題考查組織策略。組織策略是將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類(lèi)策略，用于概念、詞語(yǔ)、規(guī)則等知識(shí)的歸類(lèi)整理；一種是綱要策略，主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中體現(xiàn)了歸類(lèi)策略。故本題選B。
5.【答案】A 【解析】本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）。愛(ài)和責(zé)任是貫穿《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂。故本題選A。

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