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教師招聘結構化面試:學生成績不理想,作為班主任你會怎么辦?

http://m.eebu.com.cn 2024-07-24 17:38 教師招聘網 [您的教師考試網]

 問題:學生成績不理想,作為班主任你會怎么辦?

(表明態(tài)度)作為班主任有責任幫助學生分析原因,幫助學生提高成績。

(分析原因)1、學生學習興趣不高,不夠積極主動,難以自覺學習。2、學習方法不當,學習效率低。3、學習態(tài)度不端正,對學科老師有意見,不能做到課前預習、按時完成作業(yè)。4、學科老師的教學方法不恰當,不夠吸引學生興趣。5、考試心理素質不佳,家長給孩子心理壓力大。

(提出對策)首先,要遵循鼓勵性原則,引導學生認真對待學習,提高學習的積極性和主動性。

其次,引導學生建立良好的人際關系,和同學之間相互支持,營造一種有利于學習的團結向上的氛圍。

再次,和任課老師溝通,多關注這個學生,課堂上給予他多一些自我表現(xiàn)的機會,關注學生的每一次進步。

最后,要和家長保持聯(lián)系,及時了解孩子的所想和校外情況,充分挖掘家長和社會的教育資源,幫助孩子補習知識上的漏洞,共同幫助孩子最終提高成績。

(總結反思)事后,我會深刻地反省自己,狠抓學習過程和各個環(huán)節(jié)的落實工作。認真分析學生成績差的原因,趨利避害,因材施教。多關注學生,和學生、任課老師以及家長保持好及時而有效的溝通,提高孩子的學習能力,從而真正實現(xiàn)全面的素質教育。

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責任編輯:云云

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