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北京市海淀區(qū)清華大學附屬小學
公立區(qū)重點
清華附小的前身始建于一九一五年的成志學校，是專為清華早期教職員子弟而設。諾貝爾獎獲得者楊振寧博士，著名物理學家、兩彈元勛鄧稼先都曾在成志學校學習過。馮友蘭、朱自清等著名教授都曾先后擔任成志學校董事會成員，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，大學南遷，小學暫時解散，直到一九五二年正式命名為清華附小。 隨著祖國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，附小經(jīng)歷了近一個世紀的風雨歷程，先后榮獲北京市教育先進集體、海淀區(qū)教育現(xiàn)代化試點學校、北京市田徑傳統(tǒng)學校、區(qū)辦有特色的先進學校、區(qū)音樂窗口校等光榮稱號。隨著清華大學創(chuàng)建世界一流大學的進展，清華大學——清華附中——清華附小自1996 年開始啟動《面向 21 世紀“一條龍”整體改革的研究與實驗》，已初見成效。 清華附小得益于清華大學“自強不息，厚德載物”校訓影響，受“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”學風熏陶，形成了清華附小獨特的校園文化氛圍。近年來，附小全體教職工全面實施素質教育，以“全面育人、辦有特色”為宗旨，發(fā)揮學校優(yōu)勢，取得了較好的成績。學生參加國際、全國、市、區(qū)各項競賽多次獲獎，電視臺多次播放有關附小教育教學的節(jié)目，在市區(qū)享有一定的聲譽。目前，附小師生正在以示范校為標準開展爭創(chuàng)一流校的活動，為建設高素質、高水平的師資隊伍，培養(yǎng)基礎扎實學有特長的各類人才，使附小成為國內一流世界知名的學校而努力。
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北京第二十中學
公立普通
北京二十中學是一所大型完全中學，是“北京市示范高中校”。創(chuàng)建于 1951 年，校園占地123畝，校舍建筑面積32000平米，現(xiàn)有68個教學班，學生3700余人。 學校全面貫徹黨和國家的教育方針，重視精神文明建設，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，在教育、教學、科研、體育、美術、現(xiàn)代信息技術應用及學校全面管理等方面都得了顯著成績。學校的教育教學理念是“以學生為主體，以育人為中心，一切為了學生的進步與發(fā)展”，注重學生的“三觀”教育、養(yǎng)成教育，從而形成了良好校風和傳統(tǒng)，被評為北京市德育先進集體。 學校始終堅持追求一流的教學質量，把高水平的加工能力作為辦學的重要目標。每年中高考成績有優(yōu)異，多次獲得海淀區(qū)教委授予的教學質量優(yōu)秀獎，還被評為海淀區(qū)國家基礎課程改革先進學校，并被命名為課改基地校。學校還被確定為北京市TI現(xiàn)代化數(shù)理教學技術實驗學校、海淀區(qū)教育現(xiàn)代化試點學校，被市教委評為北京市中小學信息工作先進學校、實驗教學普及工作先進單位。學校是海淀區(qū)連續(xù)十一年開展科技活動的先進學校，并被北京市授予“中小學科技活動示范校”稱號。 北京二十中學是市、區(qū)級體育強校，是北京體育傳統(tǒng)項目（田徑）學校，被評為全國群眾體育工作先進單位，全國體育傳統(tǒng)項目先進集體，全國貫徹體育工作條例先進單位。學校的廣播操多次被評為海淀區(qū)第一名，并被北京市教委授予百所廣播操優(yōu)秀獎。學校的運動隊在市區(qū)中學生運動會上成績突出，并在全國比賽中為北京市爭得了榮譽，受到市教委嘉獎。學校還是北京市藝術教育傳統(tǒng)學校、海淀區(qū)藝術教育先進校。學校的舞蹈隊、管樂隊、合唱隊每年在市區(qū)文藝演出中取得較好成績。 北京二十中學建設了一支師德高尚，精神面貌好，敬業(yè)精神強，專業(yè)水平高，年齡結構合理，適應示范校建設的師資隊伍。教師全部是大學本科以上學歷，其中研究生和研究生課程班結業(yè)的92人，占任課教師的62%。學校有6位特級教師，青年教師獲得“海淀區(qū)青年教師基本功比賽”團體第一名。 學校領導班子凝聚力強，辦學標準高，通過多年的教育實踐，形成了明確的辦學思路和目標―――德育為首，全面發(fā)展，追求一流，辦有特色。校長馬成營是北京市知名校長，區(qū)教委曾召開馬校長辦學思想研討會。學校曾兩次被評為北京市教育經(jīng)系統(tǒng)先進集體。學校黨組織多次被評為海淀區(qū)先進黨總支。 校園設施齊全、布局合理。建有兩棟教學樓（初、高中），三棟專業(yè)樓（實驗樓、藝術樓、圖書樓），兩棟學生宿舍樓，兩個食堂。主要建筑青額白壁，釉瓦瓷磚，掩映在蒼松翠柏、白楊垂柳之間。教學設備齊全、先進，每間教室都配有多媒體講臺。學校建有完善的校園網(wǎng)，千兆進校，百兆到桌，每臺電腦都可訪問互聯(lián)網(wǎng)。 校園環(huán)境優(yōu)美，四季有綠，三季有花，是“北京市花園式學校”、“北京市校園環(huán)境示范學校”和“全國校園環(huán)境文化藝術建設先進學校”。
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北京市東城區(qū)和平里第一小學
公立普通
一、學校概況 北京市東城區(qū)和平里第一小學始建于1955年，占地面積5800平方米，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)有27個教學班，73位教職工，近千名學生。是一所在課程改革中不斷發(fā)展壯大的學校。多年來，我們堅持“全面發(fā)展，學有特長”的辦學理念，堅持“辦有靈魂的學校，做有思想的教師，培育全面發(fā)展的學生”的辦學宗旨，堅持“團結、勤奮、活潑、創(chuàng)新”的校訓，堅持“多科聯(lián)動、多育互動、多元整合”的辦學特色。堅持育心、育智、育美、育體師生共同成長的培養(yǎng)目標，努力創(chuàng)設特色、人文、平安、綠色的校園。學校有一支精良的師資隊伍，現(xiàn)有高級教師45名，其中市級教學骨干教師2名，區(qū)級教學骨干4名教師，區(qū)級兼職教學教研員12名。并具備較強的科研實力，長期承擔或參與國家、市、區(qū)級多項重點課題研究工作。參加了聯(lián)合國教科文組織的“JIP”實驗和北京市課程教材改革實驗，是北京市市級新課程課改實驗基地。 在新理念的指導下，學校堅持以師生的發(fā)展為本，以質量求突破，以師德建設為抓手，求實創(chuàng)新，開拓進取。優(yōu)美和諧的校園、精細化的管理、精良的師資隊伍、現(xiàn)代化的教學設施使學校如雨后春筍般煥發(fā)出勃勃生機。學校在主體教育、藝術與體育教育、個性化發(fā)展以及新型的學習方式的研究上突顯特色，在各項工作中均取得驕人成績：連續(xù)被評為市教科研先進校、市課程改革實驗先進單位、市健康促進校、市文明禮儀示范校、全國紅旗大隊及東城區(qū)素質教育特色校和校本課程先進校、北京教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進集體、北京市生活垃圾分類示范單位等，此外，我校還是北京市籃球項目傳統(tǒng)校，并長期承擔或參與多項國家、市、區(qū)級的課題研究，贏得社會的廣泛贊譽。 學校以教師成長為本，通過專家引領、校本教研、骨干輻射、星級評選、課題研究，為教師搭設了展示才華的舞臺，建設了一支素質精良的師資隊伍。與此同時，更注重為學生營造可持續(xù)成長的環(huán)境；堅持激發(fā)興趣、全面發(fā)展、強化特長、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和綜合實踐能力。以“豐富多彩的教育活動”為載體，教育、教學相結合，從小事入手使學生在活動中感悟，在活動中認知，在活動中養(yǎng)成習慣，為其一生的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。通過德育與教學的多元聯(lián)動，寓德育于教學之中為學生成人奠基；寓教學于科研之中為學生成才鋪路，使整合資源發(fā)揮最大的教育效能?！ W校本著德育為首的教育方針，著重學生的常規(guī)教育培養(yǎng)，打造學校德育特色。一系列活潑、生動、隆重的特色活動，培養(yǎng)了學生們良好的品質，同時也提高了各方面的能力?！ 〗虒W質量既是學校的生命，也是人民教師自身價值的具體體現(xiàn)，更是辦人民滿意學校的要求，教師的專業(yè)發(fā)展必須在教學實踐中才能實現(xiàn)。因此全面提升和一小教學質量，促進和一小教師的專業(yè)化發(fā)展已成為學校戰(zhàn)略性的、全局性的目標?！ 《?、校園文化建設： 我校一直把校園文化的建設放在學校發(fā)展的首要位置，學校在教學樓內開辟了許多文化角，在建立“英語角”、“古箏角”、“籃球角”、“靜心角”的基礎上，結合教育特色，我們又進行了“小籃球文化走廊”、“我心中的奧運明星手印墻”、“小籃球博物”、“操場體育主題畫”“自然科學風情廊”、“老北京風情角”等建設。形成了良好的文化氛圍，在這種氛圍中，我們滲透了奧運、禮儀、人文、平民化等等多種教育元素。 走進校園，寧靜、溫馨、和諧的文化氣息撲面而來，辦公室和教室的門牌分別是教師和學生的合影和座右銘，走廊兩側的墻壁上展現(xiàn)的是學生參加活動的英姿，熱情奔放，活力四射，墻壁猶如一面鏡子，幫助學生自我欣賞、自我反思、自我教育?！ ≡谧⒅匦@文化建設的同時，我們還非常注重對學生行為文化的引導。我校舉行了“同心牽手同一家園”校園垃圾分類工作啟動儀式，國家環(huán)?？偩帧⑹袇^(qū)管委、東城區(qū)委、環(huán)衛(wèi)局、區(qū)教委領導參加了此次活動，我校成為在北京市最先實施校園日常垃圾分類的學校?！ ≡趯W有特長，全面發(fā)展的倡導下，和一小的學生正在由淺入深的不斷地追求著精神文化。學?，F(xiàn)已形成閃電籃球隊、古箏隊、管樂隊、合唱隊、小茶人、書畫、圍棋、計算機、幸福鳥劇社、快克鳥舞蹈隊等社團?！ ?chuàng)建學習型校園，讓學習成為一種習慣，讓學習成為學校文化，讓學習伴隨和一人的終身，這是我們追求的目標。學校通過不斷的學習，創(chuàng)設了人人、事事、時時、處處重視學習的濃厚的學習文化氛圍?！敖K身學習才能與時俱進，才能全面發(fā)展，才能做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校”的理念，更加深入教職工之心，使學校創(chuàng)建北京一流學校的腳步更加堅實?！ ‖F(xiàn)在我們每個和一人都憧憬和描繪著學校美好的未來，現(xiàn)在我們和一小正腳踏實地一步一步地向前邁進；和一人厚積薄發(fā)，和一小蓄勢待發(fā)；我們?yōu)閷W校的騰飛，時刻準備著！ 希望和一小是您為孩子選擇的一所和諧、快樂、健康成長的樂園。 三、交通便利： 學校北鄰和平里北街，東靠和平里東街，南挨地壇公園。 學校大門西側距地鐵5號線“和平里北街站”僅50米?！ W校沿途大巴、公交車向北可直達北三環(huán)、四環(huán)，交通暢通，十分方便。（公交線路104，125，119，62，117，674，684，13，116等均可到達。）
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北京二中(北京市第二中學)
公立普通
北京市第二中學是北京市高中示范校。她坐落于東城區(qū)內務部街15號，是一所歷史悠久的學校，其最早前身是清朝左翼宗學，始建于1724年，至今已有280年的歷史。 北京二中擁有師德高尚、結構合理、學識廣博、治學嚴謹?shù)囊涣鹘處熽犖楹拖冗M的教學設施?，F(xiàn)有32個高中教學班，教職工194人，其中，專任教師128人，具有中高級職稱的教師占教師總數(shù)的61.34%，特級教師8人，具有碩士研究生學歷的24人。市、區(qū)級骨干教師36 人。學校占地面積29000平方米，建筑面積23775平方米。物理、化學、生物實驗室和各種專用教室18個。體育場地7432平方米。學校建設了一流的圖書館、閱覽室，藏書10萬余冊，還開辟了電子閱覽區(qū)和視聽區(qū)。建設了一流計算機房，并配有數(shù)碼信息港。校園網(wǎng)千兆主干、百兆到桌，8條光纜貫穿整個學校。全校有600個信息點，樓道安裝了觸摸屏，可隨時點擊上網(wǎng)。 為適應時代發(fā)展的需要，學校創(chuàng)造性地繼承和發(fā)揚了優(yōu)良的傳統(tǒng)，提出了“學校一切工作的最終目的都是為了促進人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務，培養(yǎng)學生具有可持續(xù)發(fā)展能力是學校工作的出發(fā)點和歸宿”的辦學理念。 二中在社會上有較高的知名度和良好的聲譽。在國際奧林匹克競賽中，有兩位同學獲得金牌；多位同學獲得北京市“金帆獎”、“銀帆獎”。僅2003年二中學生參加全國及市級學科競賽18個項，68人次獲獎，其中53人次獲得一等獎。六位同學獲全國生物競賽一等獎，其中李昂同學入選由3名學生組成的北京隊參加全國生物競賽決賽并取得銀牌；三位同學獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎，其中趙煦同學入選由5名學生組成的北京隊，參加了在澳門舉行的全國數(shù)學聯(lián)賽決賽取得銅牌；兩位同學獲全國化學競賽一等獎。二中金帆舞蹈團繼赴法國參加中法文化年活動，取得圓滿成功后，又在全國首屆中小學生藝術展演活動中獲得一等獎；在全國科協(xié)主辦的第四屆全國青少年電腦機器人競賽中，二中參賽的項目全部獲獎；在北京市中小學生生乒乓球比賽中，獲得高中男子和初中女子組兩項團體冠軍；獲北京市“嘹望杯”時事競賽團體一等獎，參賽的四名同學全部獲得一等獎。學校開設了40多門自主開發(fā)的選修課。多年來，二中為高等學校輸送了大批高質量的學生，不僅高考升學率多年穩(wěn)定在100%，每年均有95%左右的學生升入一批重點大學，其中每年約有五分之一的學生考入清華、北大。每年還向清華、北大、人大、北航等高校輸送舞蹈和體育特長生。二中在學生中設立了 “叔蘋獎學金”，還制定了“四?一” 校慶“金質獎章”、“銀質獎章”、“三好生”、“特長生”的表彰制度。 二中先后與瑞士、丹麥、日本、英國、芬蘭、香港等國家和地區(qū)的學校建立了友好交流關系，廣泛開展了學校間的交流與合作。先后有十余批學生出訪瑞士、丹麥、法國、香港等國家和地區(qū)。 在新的世紀里，北京二中正以飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)不斷推進教育創(chuàng)新，努力成為先進教育思想的代表，優(yōu)秀教師成長的沃土，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，實施素質教育的典范。
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北京科技大學附屬小學
公立區(qū)重點
北京科技大學附小誕生于1953年（原名：北京鋼鐵學院附屬小學）。學校地處中關村科技園區(qū)，植根于北京科技大學校園內。學校占地面積一萬多平方米，與地質大學和石油學院相鄰，具有良好的人文地理優(yōu)勢，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學校。 隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，科技大學附小也在合著時代的脈搏不斷改善教學條件、教學設施、教學環(huán)境。如今校園環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，秋季有果。 學校的一切教育活動，目的是讓孩子們在緊張的學習之余，得到精神上的享受，情感上的交流；性情上的陶冶；視野上的開闊；知識上的積累；從中悟出做人的道理。校園環(huán)境在學生的成長中發(fā)揮著不可低估的作用?！皟?yōu)美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，有利于陶冶情操，美化心靈，啟迪智慧，提高素質?！笨拼蟾叫≡谶M行基礎設施改造的同時，不斷進行著校園環(huán)境的設計和建設?！懊嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的大型彩色壁畫，給人一種憧憬，給人一種激勵；操場周圍的墻壁上青銅色的每一組浮雕，都在告訴同學們做全面發(fā)展學有特長的人，做對祖國對人民有用的人。操場周圍護網(wǎng)上“學會求知、學會生存、學會合作、學會健體”十六個大字，鼓勵同學們珍惜在校的寶貴時光，用知識充實智慧的大腦；用堅強的意志品質強健體魄；用健康的心理塑造高尚的人格；用理解團結創(chuàng)造和諧的集體。教學主樓大廳內圖文并茂的展示，讓學生們有一種心靈的震撼，做一個科大附小學生的光榮與自豪感；光榮角櫥窗內的獎杯，獎牌、獎旗，激勵著同學們不斷進取，為科大附小明日的輝煌而不斷努力。各樓層的不同板塊，體現(xiàn)著學校鮮明的辦學特色與教育主題；計算機觸摸屏，讓學生們了解學校曾經(jīng)有過的過去，目前正在收集的信息。讓學生們置身于科大附小這個溫馨的集體中，每天都感受到不同于昨天的氣息。 學校的教室寬敞明亮、專用教室功能各異、多媒體大廳功能齊全，學校建有校園電視臺、紅領巾廣播站及計算機寬帶網(wǎng)。全塑膠、燈光足球場、籃球場、網(wǎng)球場。2004年自籌資金近190萬元，用于學校的建設及改造、設備的添置及環(huán)境美化；2005年自籌資金10萬元，用于機器人教室設備的添置，為學生提供動手操作實踐的條件。先進的教學設施及教學條件為教師的教與學生的學提供了有效的保證。 學校始終秉承著 “全面育人，辦有特色；全面發(fā)展，學有特長”的辦學思想，“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質基礎”的辦學宗旨；“高質量、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學目標，全面推進素質教育進程，各項工作進入了科學化，制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小，在科研興教、科技興校、特色榮校方面一步一個腳印穩(wěn)步邁進。具有相當規(guī)模，享有較高聲譽。教育教學工作取得豐碩成果。曾獲北京科技大學優(yōu)秀黨支部、北京科技大學先進集體、北京科技大學機關黨委優(yōu)秀黨支部、北京科技大學機關先進集體；被評為北京市海淀區(qū)科技先進學校、北京市海淀區(qū)課外活動先進學校、北京市海淀區(qū)國防教育先進學校、北京市海淀區(qū)科技示范校、北京市海淀區(qū)首批綠色學校。 科大附小自建校以來堅持教育科研為先導，教學創(chuàng)新為途徑，科學管理創(chuàng)效益，以提高教師隊伍整體素質與學生的人格塑造為主線，團結一致，真抓實干，開拓進取。現(xiàn)在科大附小不僅擁有一支銳意進取、團結協(xié)作的領導班子，還擁有一支熱愛教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務精湛，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職員工隊伍。 從2002全區(qū)基礎教育課程改革以來，我校帶領教師們積極探索新的教學模式，參加了全國“主體性教育”課題和海淀區(qū)“創(chuàng)新教育”課題的研究，在研究學生主體參與學習的基礎上，大膽探討，努力挖掘，積極構建了小學教學主體參與學習的模式。素質教育的實施，新課程標準的貫徹落實，為教學帶來了明媚的春天，也為教師的才華展示搭設了平臺。 近幾年來科大附小的教師與學生在全國、北京市、海淀區(qū)的各項比賽中，成績令人矚目。在全國、北京市、海淀區(qū)的科研論文評選中有近80人次獲優(yōu)秀論文獎。在市、區(qū)、中心舉行的教師基本功達標測試及評優(yōu)課中，我校教師均取得較好的成績；在全國第四屆教師范文大賽中三位教師獲三等獎；學生參加全國、市、區(qū)級的作文競賽、英語競賽、數(shù)學迎春杯、智慧杯競賽，計算機等多學科競賽，均有多名學生獲獎；教師們也在負責組織學生參加各項競賽中獲得指導教師獎。2003年北大附中給我們送來喜報：我校畢業(yè)生——肖瀟在2003年高考中，奪得北京市理科高考狀元，被北京大學生命科學院錄??；2004年我校畢業(yè)生馬晨微同學又取得北京市高考理科榜眼的成績。 學校堅持德育為首，素質教育為本，不斷增強德育工作的主動性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。形成以德育教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育模式。學校注意改進和加強德育工作，重視學生日常的養(yǎng)成教育；主題鮮明、豐富多彩、富有情趣的教育活動，為學生們健康、活潑、主動地發(fā)展，營造了良好的氛圍與條件?；顒又?，培養(yǎng)了學生們的民族意識、愛國情感；增強了自制能力、集體凝聚力；學生們在開闊視野的同時，獲得了知識；在參與活動的同時，享受到了其中的樂趣；學會了關注、關心、關愛。 每學年的開學典禮，主題鮮明、莊嚴隆重。 “六一”兒童節(jié)，情趣盎然，形式各異；科技大學的校領導不管多忙一定光顧，為附小的孩子們頒發(fā)獲獎證書及“三好學生”的證章；形式多樣的大、中、小隊活動；各班級的板報、墻報、小報；學生們?yōu)闉膮^(qū)人民的捐款、捐物；觀看主題鮮明的話劇等等，潛移默化的教育，達到了“潤物細無聲”的教育效果。 結合不同的時期，學校根據(jù)教育計劃，搞一些貼近學生生活實際，又喜聞樂見的活動，寓教育于豐富多彩的活動中。從而更加激勵孩子們奮發(fā)努力學習，不斷積蓄創(chuàng)新的能力。組織學生進行小制作、小發(fā)明、小論文的比賽，并將學生的優(yōu)秀作品編成科大附小學生論文集《幼苗》。 學校注重學生全面發(fā)展，重視小學這六年——人生奠基的重要階段。學校面向全體學生施教，不僅給予學生同等的受教育機會，而且給予每一個學生同等的教育質量。為學生特長的發(fā)揮、才能的展示提供了條件。 科大附小是北京科技大學的附屬學校，天時地利人和，為科大附小的特色辦學提供了得天獨厚的資源優(yōu)勢。學校本著科技興校，特色榮校的辦學思路，依托北京科技大學的優(yōu)質教育資源，走自己特色辦學發(fā)展之路。結合學校校本課程的開發(fā)，利用學校無線電測向、機器人、游泳、足球的特色優(yōu)勢，逐步形成“整體和諧、局部優(yōu)化、突出主體、辦有特色”的辦學模式，創(chuàng)出學校的品牌。在全校師生的共同努力下，學校逐漸形成了自己的特色，創(chuàng)建了以科技為品牌的學校形象。 我們從北京科技大學機械工程學院、電子信息工程學院的學生參加全國大學生機器人大賽奪得全國冠軍中得到啟發(fā)，將機器人項目引進小學的校園，以此推進科大附小科技創(chuàng)新活動的開展。我們采取從大處著眼，基礎著手，采取走出去，請進來的方法，讓全校師生從不同的視角，走近科技，了解科技，熟悉科技，參與科技，實踐科技。借此契機我們搞了，“北京科技大學”，“北京科技大學附小”大手拉小手，暨機器人項目啟動儀式。大學校長、工程院院士、機械工程學院、電子信息工程學院的院長教授，參加了此次活動。附小建立了機器人教室，機器人已在科大附小安家。本學期開始我們將開設機器人校本課程。 2001年附小開展了無線電測向運動，申請下了科大附小電臺。到目前為止，學校開設了定向越野、無線電測向、電臺呼號通訊運動、電子模擬探雷項目、車模航模項目。學生們對這些運動項目，喜聞樂見。我們聘請專職的校外輔導員，指點學生的科技活動；將自己的教師送出去進行專門培訓。近五年來，在參加的各項比賽中共取得國家級個人成績一至六名十多人次；國家級團體成績一至六名5個；北京市級個人成績一至六名二十多人次；北京市級團體成績一至六名六次；海淀區(qū)級個人成績一至三等獎、優(yōu)秀獎累計八百多人次；海淀區(qū)級團體成績一至六名十余次，2004年又在北京市科協(xié)、海淀區(qū)教委的協(xié)助下，獨立承辦了市、區(qū)級科技比賽，2004年我校正式掛牌為海淀區(qū)青少年校外教育研究發(fā)展中心無線電測向項目學校；每年都有百分之三十左右的畢業(yè)生依靠科技特長考上高一級學校。海淀區(qū)科技示范學校。 足球是我校的傳統(tǒng)項目，已有二十幾年的歷史，曾經(jīng)獲得過北京市足球比賽小學組亞軍；海淀區(qū)足球比賽小學組第一名多次。學校之所以幾十年來對足球運動契而不舍，主要還是考慮到孩子們對足球的喜愛，足球對于學生堅強的意志品格的培養(yǎng)，是其它運動項目所不能替代的。我們先后獲得全國紅星杯足球邀請賽小學乙組冠軍；獲得海淀區(qū)足球比賽小學組第一；北京市足球傳統(tǒng)學校比賽第四名；“北京晚報百隊杯足球比賽小學組第二名”、“健力寶”中華小甲A足球活動北京賽區(qū)第三名；北京市金帆杯足球比賽、萌芽杯比賽第四名；海淀區(qū)中小學足球比賽小學男子組第一、第二等。“達能杯”北方賽區(qū)第九。2003年我們榮幸地參加了在天安門廣場舉行的“德意志銀行贊助的[中國青少年校園足球發(fā)展計劃]啟動儀式”進行了足球現(xiàn)場表演。同一年我們還接待了亞洲足聯(lián)官員來?？疾靺⒂^。足球隊的學生畢業(yè)后全部被人大附中、八一中學等學校錄取，他們中的高磊磊、秦奇新、王亮、梁博、張曉云、馮維等，不僅為我國的足球事業(yè)立下了汗馬功勞，同時又因學業(yè)有成，而走進清華、北大等重點大學學習。2005年世界杯全國小球童招募活動中，我校的足球運動員邢紫宸同學在北京市球童遴選中，以絕對的優(yōu)勢摘取了“小球童”的頭銜，代表北京市乃至全國的少年兒童出征西德——牽手世界頂級的球星。 學校利用有限的條件，豐富學生的課余生活，組建了各種興趣小組，為學生興趣愛好的發(fā)揮，特長的展示創(chuàng)造條件。同學們在活動中，開闊眼界，豐富知識，得到精神上的享受；學生興趣特長的發(fā)揮與展示，也為學校帶來了榮譽。學校被評課外活動先進學校；國防教育先進學校。 科大附小建校五十多年來，得到了北京科技大學、海淀區(qū)教委、東升中心學區(qū)等各級領導親切關懷，鼎力幫助；得到社會各界、大學各部門、各位學生家長的理解、關心、支持；得到附小全體教師及退休老教師的熱情關注、通力協(xié)作！學校始終秉承著 “全面育人，辦有特色”的辦學思想，以“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質基礎”為辦學宗旨；以“高質量、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學目標，全面推進素質教育進程，各項工作進入了科學化，制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小，具有相當規(guī)模，享有較高聲譽。教育教學工作取得豐碩成果。 我們用聰明的才智，辛勤的汗水，勤勞的雙手創(chuàng)造了科大附小的今天，展望明天，任重而道遠。我們相信，在各級各界領導的關心與支持下，在北京科技大學的直接領導與關愛下，在附小全體師生的共同努力與拼搏下，我們一定會創(chuàng)造科大附小更加輝煌的明天！
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北京市朝陽區(qū)勁松第四小學
公立普通
北京市朝陽區(qū)勁松第四小學位于朝陽區(qū)勁松小區(qū)南側,是1983年建校，是一所公辦走讀與寄宿兩制學校。目前學校有29個教學班，900名學生，70名教師。學校實施小班教學，每班不超過35人。
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昌平區(qū)高崖口中學
公立普通
學校占地面積23709.6米2，建筑面積9900米2；學校擁有較現(xiàn)代化教學及辦公設備，各項設施齊全。共有12個普通教室（全部為多媒體教室）；有理化生實驗室、計算機教室、視聽教室、音樂美術教室、藝術教室、書法教室、史地專用教室、勞技教室、階梯教室等13個專用教室；200米環(huán)形塑膠跑道操場，人造草皮足球場；其他還包括演播廳、乒乓球館等設施，這些設施充分滿足了學校的教育教學需要和師生的生活需求。學?，F(xiàn)設有12個初中教學班，總計學生312人；教職工53人，專任教師39人，其中校級骨干教師7名；中學高級教師5人，中級教師25人，初級教師人23人。學校依托良好的地理位置和城鎮(zhèn)化建設快的發(fā)展機遇，堅持依法治校，以"團結、勤奮、求實、創(chuàng)新" 的校訓為指引，堅持"三個一切"的辦學方針，學校進行科學管理，深化教育教學改革，面向全體學生，積極推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，獲得良好的社會聲譽。
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