蘇州市太倉市經(jīng)貿(mào)小學簡介

太倉市教改實驗基地、“窗口”示范學校、規(guī)模最大的小學——太倉市實驗小學，創(chuàng)辦于1922年，1981年定為省首批辦好的實驗小學，1999年，再次通過省級考核，被正式命名為“江蘇省實驗小學”。

目前共有35個教學班，有學生1765人，教職工96人，蘇州市學科帶頭人3人，太倉市學科帶頭人4人，涉及語文、數(shù)學、英語、體育、信息技術、美術等多門學科。小學高級教師45人，小學一級教師40人，分別占教師人數(shù)的50%和44。4%。35周歲以下青年教師72人，占80%，其中具有大專及其以上學歷69人，占95.8%。正在參加本科學歷學習的有38人。離退休教工46人，其中特級教師1名。

學校占地面積13970平方米，擁有五幢教學活動大樓，原有4575平方米的運動場現(xiàn)已改建成塑膠運動場。學校校園網(wǎng)已經(jīng)建立使用。學校的校園環(huán)境體現(xiàn)了深厚底蘊的格局。

近年來，學校以“三個面向”為辦學方針，堅持“著眼未來，面向全體，整體優(yōu)化，個性鮮明”的素質教育總目標，強化創(chuàng)新教育，加強師資隊伍建設，形成了師德、學歷、業(yè)務能力皆較高的青年教師群體，成為學校教改中堅。他們以課堂教學作為素質教育主陣地，奏響素質教育主旋律;以“磨課”和校“希望杯”評優(yōu)課活動為載體，開展多層次課堂教學研究活動;以“十百千工程”（每年評選10名十佳少年，百顆技能之星，千名文明少年）為抓手，提高學生整體素質;以級級有特色，班班有課題為載體，深化課程改革;以校內(nèi)素質教育調(diào)研為自我評估發(fā)展脈絡的手段，掌握素質教育主動權;以“科研興校”為校策，科研導教，科研促教，省 ’九五課題《新世紀小學培養(yǎng)學生健康心理的實驗研究》98年開題，99年通過省中期成果論證，2001年順利結題。2002年4月18日，江蘇省“十五”立項課題《小學生自主學習心理機制及心理品質的培養(yǎng)研究》又一次開題。由該校牽頭組建的太倉市小學區(qū)域性教科研協(xié)作網(wǎng)絡帶動了太倉小學界教科研活動的開展。

近三年，學校先后榮獲太倉市文明單位，蘇州市優(yōu)秀家長學校，蘇州市德育先進學校，蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校，市中小學實驗教學工作先進學校，蘇州市擁軍優(yōu)屬先進單位，蘇州市教科研先進單位，省電化教育實驗學校，省青少年科技模型競賽組織先進集體，省“九五”課題《中小學心理教育模式》先進實驗學校，2000年我校被命名為“省教育科研實驗基地”。2002年被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校。

蘇州市太倉市經(jīng)貿(mào)小學在哪里

準確位置：蘇州市太倉市城廂鎮(zhèn)南園路6號

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