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沈陽市蓮花小學
公立區(qū)重點
遼寧省沈陽市沈河區(qū)蓮花小學創(chuàng)建于1952年，是一所擁有悠久歷史和現(xiàn)代化設施的學校。它座落于沈河區(qū)東部，航空部六0六研究所院內。幽雅的環(huán)境、敬業(yè)的教師、高知的家長、善思的學生，營造出蓮花小學濃厚的學習氛圍，它如同一顆明珠在沈河東部熠熠生輝，綻放異彩?！ W?，F(xiàn)有20個教學班，676名學生，52名教師中，中學高級教師1人，小學高級教師33人。100%獲得大專及以上學歷，市區(qū)級骨干教師27人，獲得全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀課教師35人，培養(yǎng)了一大批在國際、國家、省、市獲獎的學生?！ ≠|量是一所學校生存的根本，特色則是發(fā)展的前提。蓮花小學的特色項目是寫作。這來自于學生的高知家庭（80%的學生來自六0六研究所，父母的高學歷、高素質，營造了一個好讀書、讀書好的家庭氛圍）家長的期望;來自于10余年堅持不懈的“好孩子日記”活動的堅持;來自于學生發(fā)自內心的喜愛;也來自于社會對未來人才的要求。學校在逐漸探索中開發(fā)出系列的校本教材：中華童銘、快樂寫作、讀書與交流等，在校本課堂培訓及各項活動中，孩子們漸漸地由不敢寫到敢寫，由不會寫到寫得流暢了，由模仿寫到如今隨意抒發(fā)下筆成文。教師們的指導水平也在不斷提高。2001年開始，學校正式把優(yōu)秀的日記集中訂成一本，取名《蓮花池》，五年來一直未間斷，學生們更是受到鼓舞，讀書、寫作的熱情越來越高。每年一度的“創(chuàng)新作文大賽”更是為他們搭建了一個展示的舞臺。遼寧省作家協(xié)會作家、《文學少年》雜志社主編、小作家基地主任的親臨指導與評價，與全國著名兒童作家楊紅櫻的現(xiàn)場互動。更使學生們大開眼界，收獲頗豐。如今，每個學生不僅寫日記，而且有的還出了自編書。每個班級不僅開展“每日一評”活動，而且還把優(yōu)秀作品發(fā)到教育網上。全校學生不僅個個參加作文大賽，而且還爭先恐后的在《蓮花池》上發(fā)表作品。還有許多同學的文章在國家級、省市報紙、刊物上正式發(fā)表，邱實同學2005年還被評為沈陽市的十佳小記者。學校被授予遼寧小作家基地，成為華商晨報第一個設在小學的記者站。蓮花小學被社會譽為小作家的搖籃。這些都歸功于我們的“賞識”教育理念。變換一種視角，給出一份自信，讓師生在寬松和諧的氛圍中快樂成長是我們的追求。學生步入蓮花贏得賞識，走出校園，帶著自信是我們的承諾。正是賞識，讓師生充滿自信。當擁有了這份自信，孩子們必將擁有成功，擁有未來。
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沈陽市大東區(qū)北海小學
公立區(qū)重點
北海小學的前身是七處子弟小學，1987年轉屬大東區(qū)教育局。學校于1997年重建，現(xiàn)占地面積3765平方米，建筑面積3254平方米。學?，F(xiàn)有學生224名，10個教學班，教職工37人?，F(xiàn)在崗教師32人，專任教師23人，從04年至今，教師交流 9人，占專任教師的 39 %。97年建校時，學校只設有圖書室、實驗室、語音室。在政府的關懷下，經過教育局和學校多方努力，為了滿足教育教學工作的需要，我們又建設了微機室、音樂教室、美術室、舞蹈室、電化教室、語音室、圖書室、心理咨詢室、培養(yǎng)室、科技活動室、陶藝泥塑工作室、電視臺等共13個專用教室。學校生均占地面積約16.8平方米，生均建筑面積約為14.5平方米。圖書生均冊數(shù)為 41 冊，生機比例達到了4：1，已經全部實現(xiàn)小班。
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沈陽市康平縣悅明小學
公立普通
悅明小學創(chuàng)建于1993年，迄今已走過14個春秋?，F(xiàn)有教學班20個，學生985名；教職工71人，專任教師63人，其中小學中學高級教師5人，小學高級教師 54 人，小學一級教師4人，教師學歷100%達標。學校占地總面積20000平方米，其中操場9000平方米，綠地活動區(qū)3000平方米，生活活動區(qū)4000平方米，教學活動區(qū)4000平方米。整體布局規(guī)范、合理，教育教學設施齊備，學校擁有自然實驗室、圖書室、音樂室、微機室，多媒體室；校園網、教育網也一應俱全。成長中的悅明小學本著“以教學為中心，以學生為主體，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質量求生存”的辦學宗旨，圍繞“德育為先，質量立校”的辦學理念；在“團結奉賢，求實進取”的校風感召下，逐步形成了“教師有特點，學生有特長，學校有特色”的“三特式”學校?！ 槭沟掠ぷ饔新曈猩?，學校創(chuàng)辦了《家校月報》 ，“校園風采”、“家校鏈接”、“家長說教”等欄目深入千家萬戶；“小記者行動”、“紅領巾廣播站”、“少先隊中隊報”更成為孩子們品行矯正的折光鏡；班會、中隊會成了孩子們檢省自我、暢想未來的動力站。 為開發(fā)學生潛能、展示學生特長，學校定期開展數(shù)學競賽、速算比賽、英漢雙語演講賽、語文口語交際賽、小制作比賽、書法繪畫大賽等，既豐富了學校的教育、教學工作，也培養(yǎng)了學生的愛好、特長?！ ∧壳靶１菊n程開發(fā)已初具規(guī)模，英語晨讀、以“國學”為內容的課外閱讀等正潛移默化地陶冶著學生的情操。通過全體教師十余年的打拼，學校教育教學質量得到大幅度的提升，同時也贏得 “中國西部教育顧問單位”、“遼寧省綠色學校”、“沈陽市花園式學校”、“沈陽市小學教學管理規(guī)范化學校”、“沈陽市貫徹《小學生日常行為規(guī)范》示范校”、“沈陽市優(yōu)秀紅旗大隊”等20多項榮譽。 如今，悅明小學全體師生正以嶄新的身姿、矯健的步伐走向成熟、走向成功！
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沈陽市二經街第二小學(二經二校)
公立市重點
沈河區(qū)二經街第二小學是一所歷史悠久文化底蘊深厚的學校，曾經有過“亞洲第一大校”的美譽。學校始建于1927年，現(xiàn)有在校學生1300人，35個教學班，100名教職員工。學校占地11200平方米，南北兩幢教學樓，建筑面積10600平方米?！ ≡诮耸甑娘L風雨雨中，雖然校名幾經更迭，但“勤學、創(chuàng)新、文明、合作”的校訓，“團結合作、求真務實”的校風，“嚴謹求實、勤奮善誘”的教風，“愛學習、會思考、勇探索、親實踐”的學風沒有變。學校的辦學傳統(tǒng)得到很好的延續(xù)與發(fā)展。特別是近幾年來，學校先后被評為省文明單位、省電化教育示范校、省中小學圖書館示范校、省教育收費工作先進單位、市文明單位、市生態(tài)環(huán)保模范單位、市安全與綜合治理先進單位、區(qū)文明單位、區(qū)中小學行為規(guī)范示范校、藝術教育示范校、區(qū)校本研訓先進單位等等?！ ≡诮逃虒W實踐中，我們始終堅持“雙高（高品位、高質量）辦學、特色興校、示范一方”的學校總體發(fā)展思路，以“為師生發(fā)展服務、讓師生體驗教育的幸福”為辦學宗旨，構建“優(yōu)化育人環(huán)境，全面實施素質教育”的辦學模式，已探索出由“教育人”向“人的教育”轉變的教育創(chuàng)新機制，躍身于現(xiàn)代教育的嶄新領域。 做為中國教育學會中小學整體改革委員會實驗基地校、國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心的外語實驗學校，我們積極推進新課程改革，全面貫徹落實新課程標準，開展具有前瞻性、實效性的教改活動，深化課堂教學中“教”的方式與“學”的方法的變革，形成“減負—優(yōu)學—提質”操作鏈，教學質量全面提升，在近三年全區(qū)小學語文、數(shù)學教學質量監(jiān)測中兩科成績均名列前茅,得到上級主管部門以及家長和社會的認可。2004年“六一”兒童節(jié)，時任省委副書記、市委書記張行湘同志、市委常委宣傳部長王世偉同志、副市長王玲同志等領導參加我校慶?；顒訒r對我校的工作給予充分肯定。2004年我們成功地承辦了東北三省教研協(xié)作體年會英語分會場和遼寧省小學教學優(yōu)秀課評審現(xiàn)場會，學校合唱團參加了央視“同一首歌在沈陽”、遼寧省紀念小平同志誕辰100周年演出，舞蹈隊參加了省市電視臺2005年春節(jié)聯(lián)歡會、慶六一大會的演出。2005年4月22日，沈陽市政府教育督導室在我校召開全市督導評估現(xiàn)場會，十三個縣市區(qū)領導對我校的教育教學工作給予高度評價。11月份，沈陽市中小學教研室在我校召開“實施綠色作文，創(chuàng)建生態(tài)課堂”全市小學語文習作教學現(xiàn)場會，推廣我校開展“綠色作文”教學研究的經驗與做法，我校共有二十余位教師現(xiàn)場做課展示，受到了與會的省、市、區(qū)教育局領導和來自十三個縣、市、區(qū)一百余所學校領導、老師的好評。在2007年暑期，我校近三百人大型歌舞表演《我們是地球的好娃娃》應邀參加了東亞國際兒童藝術節(jié)的演出，與韓國、日本、朝鮮、蒙古、澳門等國家和地區(qū)的少年兒童同臺演出，受到了聯(lián)合國教科文組織、教育部、文化部、省、市領導的接見與好評。另外由音樂組創(chuàng)編的音樂劇《感恩情深》參加了遼寧教育電視臺《音樂伙伴》的錄制，并將在中國教育電視臺面向全國播出。音樂劇《愛相隨》參加了全省比賽，并獲得一等獎。
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沈陽市鐵路第四小學
公立區(qū)重點
沈鐵四校座落于沈陽市和平區(qū)北五馬路和勝利大街的交匯處，始建于1963年，距今已有44年歷史。學?，F(xiàn)有教職工49名，學生549人，教學班18個。多年來，學校一直遵循“一切為了學生的全面發(fā)展”的教育教學宗旨，進行了不斷地探索，現(xiàn)已形成以藝術教育為拓展渠道，以英語教學為辦學特色的辦學思路，取得了豐碩的教育成果。 學校注重學生的社會實踐活動能力培養(yǎng)，建立了學生社區(qū)專用活動場所，形成了以情感教育為主渠道的學生綜合素質培養(yǎng)模式。學校將英語教學作為學校的辦學特色來抓，初步形成了全面參與、內外結合、科研引領、跟蹤指導的英語教學模式，使得學生在英語書寫和口語交流方面的能力飛速提升，多名學生多次獲得全國、省、市、區(qū)英語大賽的一等獎，受到社會和家長的一致認可。學校還加強了學生藝術鑒賞力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，利用各種教育契機加強了對學生藝術方面才能的培養(yǎng)，讓他們在“美”中學會生活、感受生活。 多年來，學校先后被評為省美育示范校、遼寧省三隊表演一等獎、市教育學會先進分會、區(qū)文明單位、區(qū)教育系統(tǒng)先進單位等。全校教職工正在以飽滿的精神，求真務實的工作態(tài)度，為努力實現(xiàn)人民滿意學校的目標，而不懈努力。
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沈陽市和平區(qū)鐵路第五小學(長白分校)
公立區(qū)重點
沈陽鐵路第五小學，是一所因愉快教育而享有盛譽的學校。始建于1958年，原屬企業(yè)小學，2004年歸屬地方，并入和平。近年來，在和平區(qū)教育局的大力扶植下，辦學規(guī)模、辦學影響力不斷壯大，現(xiàn)擁有三個校區(qū)，138 名教職工，2400余名學生 ，成為和平區(qū)、沈陽市乃至遼寧省小學優(yōu)質教育的品牌之一?！ “殡S基礎教育課程改革實施的深入，愉快教育思想也在與時俱進、不斷完善。于瑩校長提出了“崇實鼎新，追求卓越”的辦學理念，確立了“讓每個學生擁有自信和希望”的辦學宗旨，樹立了“愉快立校、敬業(yè)立人、質量立業(yè)”的治校方略和“以人為本、以愛為源、以趣為先”的教育方略，確定了“以發(fā)展愉快教育為主題、以提升課程質量為主線、以減輕學業(yè)負擔為前提、以提升教師專業(yè)素質為核心、以養(yǎng)成教育和賞識教育為特色”的整體推進的辦學思路。 在此理念框架下，學校進行了深入的實踐與研究：聚焦課堂，“減負·提質”，構建了“自主式高效能課堂”模式;強化研究，搭建了教師專業(yè)發(fā)展的“1234”校本教研平臺;多元建構，建立了“社團與校本”相結合的課程體系;大小結合，探索出了一條“大德育—小主人”的教育發(fā)展之路……學生們暢游在書海間，揮汗在筆墨里，收獲在生動有效的課堂上，體驗在多彩自主的活動中。學校先后被評為遼寧省模范學校、省教育科研先進單位、省課程改革先進單位、沈陽市精神文明單位、市德育特色校、市藝術特色學校、市英語特色學校、市科技發(fā)展特色校，歷年被授予和平區(qū)標兵單位等榮譽稱號，鐵五的“愉快教育”被評為遼寧省“首屆基礎教育領域十大有影響的教育改革項目”，并榮獲遼寧省基礎教育課程改革教學研究成果一等獎。
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沈陽市西塔街第一小學(西塔一校)
公立區(qū)重點
西塔一校地處繁華的西塔街道西側，集沈陽與韓國開放的政治、文化的中心地帶，處于鐵西、和平、皇姑三區(qū)的交界地帶，交通便利，具有獨特的地理位置?！ W校占地6875平方米，校舍建筑總面積為4677平方米，操場面積為5000平方米?，F(xiàn)有17個教學班，學生485人，教職工65 人。專任教師48人，平均年齡34歲，?？茖W歷90%達標。其中1人參加首屆國家級骨干教師培訓，4人為市級骨干教師，12人為區(qū)級骨干教師。領導平均年齡32歲，其中研究生1人，本科2人，?？?人。教師隊伍的年輕化、專業(yè)化，領導班子的改革創(chuàng)新、銳意進取都凸顯出西塔一校有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?
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沈陽市大東區(qū)和睦路小學
公立區(qū)重點
沈陽市大東區(qū)和睦路小學是沈陽大東區(qū)教師進修學校附屬學校，位于大東區(qū)東部。學校占地面積11000平方米，建筑面積4311平方米。截至2007年10月，該校有教職工81人，教學班30個，學生943人。該校是國家基礎教育實驗中心命名的外語實驗學校，是遼寧省政府確立的百所“雙語”實驗學校之一，是國家創(chuàng)新教育實驗基地學校。學校綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，設施齊備，擁有一支熱愛教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務精湛，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍，為學生提供了良好的成長環(huán)境。學校具有多功能電教館、多媒體計算機網絡教室、語音室、音樂教室、舞蹈教室、科學實驗室、棋牌室、美術教室、體育園及圖書館。圖書館藏書3萬多冊，電子圖書2萬余冊?！ W校以“依法辦學，以德治校，師生為本，優(yōu)質興校”為辦學思想，以“優(yōu)良的教育是該校惟一的選擇，該校將致力于使學生成為獨立的生活學習者和問題解決者”為辦學宗旨，樹立“人本管理、創(chuàng)新教學、面向全體”的教育模式?！ ∧繕耍簞?chuàng)建現(xiàn)代學校、培育創(chuàng)新人才，使學校具有良好的社會聲譽和質量信度?！ √厣阂袁F(xiàn)代教育技術為平臺、創(chuàng)建英語教育特色學校?！ ⌒ｏL：和睦共處、追求發(fā)展。 教風：博學致愛、求真創(chuàng)新?！ W風：用心求學、立志成才?！ ☆I導作風：與人為善、發(fā)憤圖強?！ 〉掠ぷ饕?ldquo;嚴格行為、豐富活動、增強情感”為原則，堅持以學生為本，注重針對性、主動性和實效性。學生人手一份《管理手冊》和《成長在和睦園》記實手冊，“自我教育”成為學校學生管理的特色?！ 〗虒W工作以“多向交流、主動參與、集體互學、多元評價”為原則，積極推進新課程的實施，開展課堂教學中現(xiàn)代信息技術的最優(yōu)化應用和校本課程開發(fā)的研究，開設了校本英語、圍棋、書法等必修課，增加了合唱、航模、籃排球、趣味數(shù)學、古詩文欣賞等選修課程。學校教學質量逐年提升，在社會享有較高的聲譽?！ 猿謩?chuàng)辦“英語”特色，涌現(xiàn)出首席教師、省市優(yōu)秀課教師等能運用“雙語”教學的學習型教師隊伍。開展英語角、早讀英語、網上英語沙龍、英語星級考試、雙語升旗儀式等活動，為學生營造濃厚的英語浸身氛圍。 學校堅持人本化管理，創(chuàng)建和諧校園，即：校園環(huán)境的和諧;教師關系的和諧;學生關系的和諧;師生關系的和諧;校、家、社區(qū)的和諧。學校的精神是：用真心、愛心和信心去關注每個學生;用感情、熱情和激情去創(chuàng)建一流學校?！ W校曾先后獲得省科研工作先進單位、市教學管理先進單位、市家長學校先進單位、市平安校園、市綠色網吧學校等榮譽。學生在各級、各學科大賽中，均獲得優(yōu)異成績。該校將繼續(xù)堅持人本化管理、創(chuàng)新式辦學，把學校辦成“環(huán)境美、設施齊、師德好、學風正、特色顯、質量高”的全面實施素質教育的現(xiàn)代化學校，讓學生喜歡、讓家長放心、讓社會滿意。
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沈陽市杏壇小學教育集團大北二校區(qū)
公立區(qū)重點
集團宗旨: 整合優(yōu)質資源，突出特色發(fā)展，實現(xiàn)高品質教育?！ 『诵睦砟? 為生命之幸福奠基?！ r值追求: 教育，是一種快樂，更是一種幸福。 集團愿景: 校校有傳承 人人有發(fā)展 行動策略: 1、行動原則 理念共同，策略共同，目標共同，項目共同?！ ?、行動規(guī)范 ?。?）理念統(tǒng)一 ?。?）標識統(tǒng)一 ?。?）網站首頁統(tǒng)一 （4）教學管理統(tǒng)一 ?。?）課間音樂統(tǒng)一 ?。?）作息時間相對統(tǒng)一 （7）師資隊伍資源共享 大東區(qū)杏壇小學教育集團有三個成員單位：杏壇校區(qū)、東站校區(qū)、大北二校區(qū)。杏壇校區(qū)為主校，下設東站校區(qū)、大北二校區(qū)。各校獨立辦學，獨立法人。凸顯其合作型、緊密型的發(fā)展模式。
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沈陽市遼沈街第三小學
公立區(qū)重點
沈陽市大東區(qū)遼沈街第三小學始建于1964年，是一所公辦六年制小學。校園面積近萬平方米，擁有南北兩幢教學大樓，校舍7000平方米。學校的校園環(huán)境體現(xiàn)了濃厚的人文氣息， 整個校園幽雅亮麗，環(huán)境整潔舒適。學?，F(xiàn)有42個教學班，在校生1752名，教職工111名，是大東區(qū)規(guī)模大、師資強、質量高的一所公辦小學。學校以教育理念新、教育管理科學、教育質量高而知名?！ 《嗄暌詠恚诖髺|區(qū)委、區(qū)政府和教育主管部門以及社會各界的大力支持下，學校辦學條件不斷改善，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、體育器材室、少先隊活動室、語音教室、微機教室、多媒體教室、階梯電化教室、音樂教室等，各種功能教室設備齊全，配套標準高，均達到省市一類標準。學校建立了校園網，設有學校網站，并與Internet網對接。將現(xiàn)代教育技術廣泛應用于學校管理和教育教學工作。 近幾年來，遼三小學緊緊圍繞“依法治校，改革活校，科研興校，特色辦校”的辦學思路，全面貫徹教育方針，以“做學生喜歡的老師，當社會敬佩的校長，辦群眾滿意的教育，讓學生接受最好的教育”為宗旨，不斷提升辦學水平，大力實施素質教育，努力辦出學校的特色。遼三小學有一支高素質的領導和教師隊伍，領導能力強、業(yè)務精，教師個個出類拔萃，都具有大專以上文憑，其中小學中學高級教師2人，小學高級教師81人，占學校教師人數(shù)的82%?，F(xiàn)有碩士研究生1人、碩士研究生課程班結業(yè)2人、本科學歷47人。校級領導班子以“團結、務實、開拓、創(chuàng)新”的精神開展工作，廣大教職工以“敬業(yè)、嚴謹、精細、扎實”的教風教書育人，達到工作的高標準、高質量、高效益。讓學生在校的每一天都是幸福的、快樂的!都能享受到高質量的教育! 學校重視德育教育。學高為師，身正為范。老師思想品德水平的高低直接決定著培養(yǎng)的學生的素質。為此，遼三小學多年以來把加強教師的政治理論學習擺在重要的位置，常抓不懈。采取集中學習與個人自學的方式組織教師學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”的重要思想，并強化了《沈陽市中小學教師行為規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》的學習，教師的職業(yè)道德水平不斷提高。
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