山東省濟南市章丘市城角頭小學坐落在山東省濟南市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
濟陽縣濟北小學位于山東省濟南市濟陽縣濟北開發(fā)區(qū)正安路東側(cè),緯一路南側(cè),是一所高標準、現(xiàn)代化的全日制小學。前身為濟陽鎮(zhèn)朱家小學,建于1982年,占地4370平方米,校舍46間,教職工12名,屬于農(nóng)村小學,辦學條件相對薄弱。隨著縣委縣政府濟南北跨戰(zhàn)略發(fā)展需要,濟北開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟規(guī)模和人口聚集不斷擴大,新增就業(yè)的職工的兒童教育形成了一個嚴峻的問題,現(xiàn)有小學已不能滿足轄區(qū)內(nèi)學生的就學需求。為進一步完善濟北開發(fā)區(qū)的整體功能,緩解城區(qū)小學就學壓力,經(jīng)過反復論證,縣政府決定從2004年開始對原朱家小學進行徹底改建,占地面積擴展到39962平方米。現(xiàn)有教學班70個,在校生4000余人,教職工281人,大專以上學歷達90%以上。按照部頒一類標準,配備了教學資料、實驗設(shè)備、設(shè)施、器材及圖書,裝備了符合標準的各種功能教室;標準舒適整潔的學生公寓、潔凈高檔衛(wèi)生的餐廳,為學生的生活提供了安全周到的教育服務(wù)。
平陰縣實驗小學她座落于馳名中外的玫瑰之鄉(xiāng)--平陰縣城東北角,建于明末清初,時名為“興文館”,是一所辦學歷史悠久、現(xiàn)代氣息濃郁的縣級名校。學校占地面積近25000平方米,建筑面積17000平方米?,F(xiàn)有57個教學班,在校生3617人,教職工163人,其中中學高級教師8人,小學高級教師89人,大專以上學歷教師123人?! W校全面貫徹黨的教育方針,立足實際辦特色,開拓創(chuàng)新爭一流,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,形成了“以教育科研為先導,以課堂教學為主陣地,以新課程的實施為切入點,以創(chuàng)新教育為總抓手,推進素質(zhì)教育全面實施”的富有特色的辦學之路。
座落在風景秀麗的濟南南郊,市中區(qū)玉函南區(qū)20號。校園占地1萬平方米,布局大方、合理,加上綠樹花草映襯,給人以歡暢,舒適的感覺。學校負責濟南市各縣(市)區(qū)所有適齡盲童的九年義務(wù)教育,并設(shè)有盲人職業(yè)中專部,學校現(xiàn)有盲生60余人,教職員工30人。學校十分重視學生的音樂教育建立了一支學生樂隊,時常到社會各單位義演,回報社會。學校為培養(yǎng)學生的一技之長,開設(shè)了按摩專業(yè)課,先后向社會輸送了許多殘而不廢的有用人才。學校被評為“省殘疾人之家”、“省少兒工作先進單位”、“省有突出貢獻的特殊教育學校”并連續(xù)十一年被評為市級“文明單位”。?
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