-
-
成都市青羊?qū)嶒炛袑W
公立市重點
青羊?qū)嶒炛袑W，位于城西光華大道以北，雙新南路以西（青羊區(qū)雙新南路1號），占地約30畝，綠化近38%。綠樹濃蔭的校園中，時尚氣派的教學樓、設施完善的實驗樓及辦公樓渾然一體，氣勢恢弘的風雨球場、200米跑道環(huán)繞的塑膠運動場、標準的網(wǎng)球場靜然矗立。學校擁有完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng);設有教室25個，理化實驗室5個，還配有多媒體教室、計算機房、音樂室、美術(shù)室、閱覽室等專用教室;服務樓分設有教師和學生餐廳，學生餐廳可一次性容納800人進餐?！ W校堅持“以辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為己任，用走讀和住讀兩種形式辦學，充分滿足學生和家長的不同要求。優(yōu)裕的住讀條件，嚴格細致的住讀管理，解除了家長的后顧之憂?！ W校堅持特色亮校，實行七年級英語課全部實現(xiàn)小班化教學。強化起始年級的英語學習，讓學生在英語學習中得到更多的教師關懷。外教的口語教學，又給學校的英語教學注入了新的魅力?！ W校堅持以新課改為契機，重視校本課程的開設：用三課（必修課、選修課、活動課）構(gòu)建新的課程結(jié)構(gòu)。多層次、多角度、多梯度的課程設置，十三種選修課的開設，每天一節(jié)活動課，獨具學校特色的“網(wǎng)球活動課”，這些課程極大的豐富了學生的校園生活，擴大了學生的知識背景，讓學生體會學習的快樂。“愛學習從愛學校開始”的教育理想，正在新課程中得以實踐。 學校堅持科研興校的理念，用“三高”理念精心打造課堂，用“三清”態(tài)度執(zhí)著創(chuàng)造質(zhì)量。在青羊?qū)嶒灥恼n堂上，教師追求課堂教學“高信息的備課、高密度的節(jié)奏、高強度的訓練”，追求教學質(zhì)量的“三清”（堂堂清、日日清、周周清）。“先自學后教學”、“讓課堂緊張起來”、“從最后一名抓起”“讓每一個家長都滿意”，這些都是學校在新課程的實施中，基于求實和創(chuàng)新的有機結(jié)合所提出的全新的命題。也將成為學校有效提高教學質(zhì)量的新途徑?！ W校堅持用“三個規(guī)范”抓德育。讓學校的每一個規(guī)范的學生，都成為學校一張流動的優(yōu)質(zhì)名片，都在無聲的告訴大眾：“我來自一個校風良好的學校，我受過良好的教育”;讓規(guī)范的教室展示出良好的學風，讓每一個班級都濃縮學校精神：“團隊、責任、成績”;讓規(guī)范的校園，每一個角落都體現(xiàn)出“親、輕、靜、凈”。 學校積極探索“學生民主化校園管理模式”，通過校長信箱、“成長悄悄話”心理密箱、意見箱、師生民主對話會、學生值周制度等形式，加強師生溝通，營造和諧、人文、寬松的教育氛圍，充分發(fā)揮學生在學校管理中的主體作用。 在一個新的起點上辦學，青羊?qū)嶒炛袑W正在以高昂的工作熱情和干勁去努力創(chuàng)設適合學生成長的教育，用“優(yōu)管理、好校風、高質(zhì)量”回報社會的關懷和信任。今天的校園，教學科研如“乍起之風，吹皺一池春水”，以獨具的教學理念，新穎的教學方法，高效的教學實績向人們展示著青羊?qū)嶒灥暮穹e薄發(fā);素質(zhì)教育燃成燎原之勢，獨具特色、扎實有效的校風、教風與學風，向社會印證著管理者的高瞻遠矚、任人唯賢。功能先進齊全的教學設施、學養(yǎng)深厚的師資隊伍、和諧愉悅的校園環(huán)境不斷輻射教育、教學的溫暖，同類學校中廣獲好評，在社會中聲譽鵲起，成為莘莘學子向往的知識殿堂
-
成都市青羊?qū)嶒灺?lián)合中學
公立市重點
“全國德育先進實驗學校”、第一所評為“四川省校風示范學校”的初級中學、“四川省心理健康教育實驗學校”、“成都市文明單位標兵”、“成都市中小學校長培訓基地”----成都市青羊?qū)嶒灺?lián)合中學，原成都市楞伽庵街中學，是一所文化積淀深厚、內(nèi)涵豐富、成績顯著的學校。 隨著學校發(fā)展的日益壯大，2003年，在市教育局、青羊區(qū)政府、區(qū)教育局的關心下，學校組建為成都市青羊?qū)嶒炛袑W（集團），2007年7月，由于成都市市政建設需要，學校從楞伽庵街校址搬遷至太升北路13號，并正式更名為成都市青羊?qū)嶒灺?lián)合中學，與石室聯(lián)合中學、樹德實驗中學一起，成為成都市七所改制學校之一。 學校耕植于楞伽庵街中學的沃土上，有著悠久的歷史和累累碩果，積淀了深厚的文化底蘊，積累了豐富的單設初中辦學經(jīng)驗，被成都市民譽為“小七中”。
-
成都市光華中學
公立普通
光華中學被成都市教育局和青羊區(qū)教育局《成都市初中辦學水平提升行動計劃》確立為成都市和青羊區(qū)初中辦學水平提升行動首批打造的10所重點學校之一。 學校與著名的成都“詩圣杜甫草堂”緊鄰，地處成都市西門著名的浣花風景文化片區(qū)，占地30余畝，24個教學班，教職工100余人。 學校是“成都市市級校風示范學校”、“成都市綠色學校”、“成都市體育傳統(tǒng)項目學校”、“成都市少年軍校”、“成都市中小學田徑班級賽活動先進學校”、“青羊區(qū)優(yōu)秀文明單位”、“青羊區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位”、“青羊區(qū)國防教育先進單位”、“青羊區(qū)健康教育示范學校”；學校團組織是“青羊區(qū)‘五四’紅旗團支部”、數(shù)學教研組是“青羊區(qū)先進教研組”。 學校現(xiàn)擁有9名市級、區(qū)級“學科帶頭人”，5名“成都市優(yōu)秀青年教師”；有青羊區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀指導教師”25人。 成都市光華中學的舉辦，是成都市青羊區(qū)“大力推進義務教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”教育發(fā)展理念的成功實踐。西區(qū)的舉辦，有利于充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的實驗性和示范作用，有利于促進區(qū)域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和教育公平，有利于有效擴大區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源，有利于推進教育現(xiàn)代化，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
-
成都市七中育才學校
公立普通
成都市七中育才學校的前身是1957年開辦的一所市屬普通中學。校名幾度演變，初名為成都市第35中學。1997年，為適應成都現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，改變35中的薄弱現(xiàn)狀，在成都市教育局領導下，依托百年名校全國示范性高中——成都七中辦學，學校改名為成都市七中育才學校。經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，成都七中育才學校得到長足發(fā)展，構(gòu)筑起初中教育價值新高度，成為成都市初中教育第一品牌，四川省初中教育品質(zhì)第一峰。 學?，F(xiàn)有50個教學班，在校學生3000余人。現(xiàn)有在崗教職工203人，其中省特級教師3人、市學科帶頭人5人、成都市優(yōu)秀青年教師12名，省市教育學會理事及中心組成員9人，高級教師 56人、一級教師68人。自1997年以來，在以“以人為本，重在發(fā)展”為核心的成都七中“三體”教育思想指導下，七中育才學校不斷提升辦學思想，培植學校文化，健全管理機制，完善課程體系，加強教師培訓，推行課程改革，為學校的不斷發(fā)展與進步、為學生的健康快樂成長和綜合素質(zhì)的全面提高奠定了堅實的基礎。學校校風好、學風濃、師德高、管理優(yōu)，深受成都市民的信賴。學校以突出的成績和良好的聲譽先后榮獲四川省基礎教育課程改革先進單位、四川省示范家長學校、四川省心理健康教育研究基地學校、成都市校風示范校、成都市文明單位標兵等省市數(shù)十項榮譽稱號。 十余年來，來自成都市各縣區(qū)上百所小學的學生，在成都七中育才學校這個溫馨的家園、和諧的樂園、高雅的學園里，學會了求知與創(chuàng)造、健身與審美，形成了“健康、高雅、聰慧、大氣”的良好學風。自2000年首屆畢業(yè)生始，成都七中育才學校中考連年奪冠；育才學子參加全國數(shù)理化及信息學競賽表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，無論是獲獎人數(shù)還是獲獎等級均位列四川省第一名；在藝術(shù)、體育和科技創(chuàng)新大賽風采盡顯。學校管樂團多次受邀出國表演，學生排球隊多次代表成都市及四川省參與角逐并獲得佳獎，成都七中每年近百名學生保送進入清華、北大等全國著名高等學府，他們中約有 的學生在成都七中育才學校度過了三年初中學習時光。 十余年來，學校不斷創(chuàng)新激勵機制和培訓制度，教師積極追求，不斷進取，快速成長，獲省市各類優(yōu)秀教師榮譽稱號的教師日漸增多，學校教師積極參加各級各類賽課、說課比賽和名師巡回講學，承擔國家、省、市新課程培訓工作，同時積極撰寫論文，進行課題研究，為新課程的積極推進做出了育才人應有的貢獻。近幾年，僅我校中青年骨干教師承擔的省市獻課、錄像課、示范課、專題講座就達100多人次。2007年7月，學校“教師發(fā)展學苑”的建成，標志著我校教師發(fā)展邁上了自主管理、自主發(fā)展的快車道。 十年來，成都七中育才學校在學習繼承成都七中先進教育思想的基礎上，結(jié)合初中教育的特點，形成了自己富有特色的辦學思想和“志存高遠，追求卓越”的學校精神，構(gòu)建起具有“科學性、人文性、文化性”特征的“文化養(yǎng)校”管理體系，取得了豐碩的辦學成果。七中育才學校還主動承擔起 “支教”“扶教”工作，2005年9月始建的“遠程直播教學班”，為推進教育均衡和更好地發(fā)揮學校的輻射作用奠定了良好基礎。目前，云南、貴州及省內(nèi)100余所學校已經(jīng)同步享用成都七中、成都七中育才學校優(yōu)質(zhì)的教育資源。2008年4月，成都七中育才學校通過“優(yōu)質(zhì)教育鏈”建設聯(lián)動區(qū)內(nèi)的三圣中學、學道街中學分別成立“成都七中育才學校三圣分校”、“成都七中育才學校學道分校”，進一步助推了區(qū)域教育均衡，起好了優(yōu)質(zhì)教育的輻射帶動作用。 學校開放的辦學觀不僅為教師發(fā)展拓展了空間，同時又將學校先進的教育教學及管理經(jīng)驗輻射到各兄弟學校。近年來，學校的發(fā)展更是引起了省內(nèi)外教育同行的廣泛關注，北京、上海、廣東、河南、山東、安徽、重慶等10余個省市區(qū)上百所學校及教育團體到校交流學習。2008年1月，影響中國教育的主流媒體《人民教育》也在2008年3-4期合訂刊圖文并茂地介紹了七中育才概況，并在第5期上以《讓學校成為創(chuàng)造幸福的地方——四川省成都市七中育才學校辦學特色紀實》為題詳細報道了成都七中育才學校辦學情況。 “堅持‘占領制高點、在高處騰飛’，把七中育才建成‘數(shù)字化、生態(tài)化、人文化’的新型校園、把七中育才建成人文與科學同輝、教師和學生共進的溫馨和諧的精神家園；把學校建設成為辦學思想先進，各項管理高效，課程體系完善，教師隊伍精良，教研氣氛濃厚，學生發(fā)展生動，辦學特色鮮明，校園環(huán)境優(yōu)美的四川著名、國內(nèi)知名的素質(zhì)教育實驗校、優(yōu)質(zhì)教育示范校”是今天七中育才人的共同目標。
-
-
-
-
成都市學道街中學
公立普通
成都市學道街中學座落在府南河畔、合江亭旁，是錦江區(qū)師資一流、設備最好的中學；是成都市校風示范校、錦江區(qū)窗口學校、成都七中輔導學校、國家教育部“九五”重點課題“三力”教育和“中國教育學會”“十五重點課題“互動教育”實驗學校。畢業(yè)優(yōu)生率一直保持70％以上，中考重點率在區(qū)內(nèi)一直名列前茅。在六城區(qū)公辦初中中名列前十名。我們的教師師德高，業(yè)務精，愛心濃，管教嚴，效果佳?，F(xiàn)有中、高級教師76名，其中省、市、區(qū)優(yōu)秀教師57名，學科帶頭人和把關教師26名。學校以培養(yǎng)和造就“導師型和科研型”的教師隊伍為目標，在教育管理、教育科研、師資培訓等方面接受七中的指導和幫助。教師主研“三力教育”，積極參與“互動教育”實驗，取得多項科研成果。學生要求 品德優(yōu)，行為正，思想純，學風好，后勁足。在“以德育促教學，以德育促成才”的辦學思想指引下，學生從學習的“動力、能力和毅力”入手，培養(yǎng)和發(fā)展“自覺學習、科學學習和頑強學習”的品質(zhì)；在教師的熱情指導下，學生主動地富有個性地學習，提高了創(chuàng)新能力和實踐能力，涌現(xiàn)出大批身心兩健、德智雙全、文理兼通、學創(chuàng)俱佳的優(yōu)秀學子。五年來有百余人在國家及省市學科競賽中獲獎。學生興趣愛好廣泛，學有特長，在球類、田徑、舞蹈、書法、繪畫、文學創(chuàng)作和科技發(fā)明等方面都有不凡的表現(xiàn)。學校領導班子學校管理 以學生發(fā)展為本，依法治校，以德治教。主張以情感人，以理服人；奉行“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人”，擁有一流的后勤管理服務設施。教學質(zhì)量 教學效果好，質(zhì)量高。畢業(yè)優(yōu)生率均保持在70％以上，中考重點率在區(qū)內(nèi)一直遙遙領先，被市教育局譽為“辦得好的十所初級中學”之一。連續(xù)五年中考因重點率超過一批省級重點中學和市內(nèi)老牌初中而受到市、區(qū)教育局隆重表彰。辦學目標 “教有特色，學有特長，高質(zhì)普九，名校示范”，成為向國家級、省級重點，高中輸送人才的生源基地學校。學校榮譽1、成都市文明單位2、成都市校風示范學校3、成都市德育先進集體4、成都市健康教育示范學校5、成都市體育傳統(tǒng)項目學校6、錦江區(qū)義務教育示范窗口學校7、錦江區(qū)綠色學校8、教育部重點課題“三力”教育實驗學校9、中國教育學會重點課題“互動教育”實驗學校
-
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
