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溫州小高橋小學
私立普通
溫州市小高橋小學創(chuàng)辦于1936年,是一所具有六十多年辦學歷史的學校。1999年市區(qū)人民政府利用舊城改建的機會,重新改建了校舍。同年，經(jīng)鹿城區(qū)人民政府批準成立了溫州市國際象棋學校,與小高橋小學屬于一套班子、兩塊牌子,這種辦學機制,旨在通過特色辦學,全面推進學校的各項工作,促進學生的全面發(fā)展。 幾年來,學校在教學實踐中建立起一套行之有效的科學管理體系,加強了教師隊伍的建設,教育教學工作有了長足的發(fā)展。同時,學校通過普及國際象棋活動,并以此為載體,開發(fā)學生的智力,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。 根據(jù)“以棋促智，以棋育人”的特色辦學思路，在全校范圍內(nèi)，多層次、多結構的開展國際象棋課。在普及教學的基礎上，國際象棋的競技水平得到進一步提高。在國際象棋進課堂的教育實踐中，取得了豐碩的教育成果，顯示了特色教學的特有魅力。學校自編了國際象棋校本課程，有目標、有計劃、有層次開展師資培訓。“聰明人的游戲”——國際象棋活動的開展，對學生思維的培養(yǎng)和智力開發(fā)的作用日益突出。在學校的悉心栽培下，一大批棋壇秀脫穎而出，在市各級各類比賽中蟬聯(lián)團體冠軍和多項個人冠軍，30多人次在全國各類競賽中獲獎，并有九人獲得全國個人冠軍，已有15人次獲得中國國際象棋協(xié)會授予的棋士稱號，其中協(xié)大師2人、地方棋協(xié)大師1人、一級棋士3人、二級棋士6人、三級棋士2人、四級棋士1人。二〇〇五年獲得全國小學生國際象棋比賽總團體第一名，二〇〇三年四月被國家教育部體衛(wèi)藝司、國家體育總局棋牌運動管理中心命名為全國國際象棋傳統(tǒng)學校。 以學生發(fā)展為本是我校辦學的根本宗旨,“以棋促智,以棋育人”是我校特色辦學的目標,我們相信,在區(qū)教育局的正確領導下,一朵“棋城之花”必將在鹿城大地上艷麗開放。
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溫州市洞頭實驗小學城中校區(qū)
公立市重點
洞頭縣實驗小學云帆管樂團成立于2007年10月，四年來，樂團這棵音樂之苗，在縣教育局和學校領導的關懷下，在全體師生的支持下，像一顆冉冉升起的新星，在各種活動中開始耀耀生輝。
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溫州市實驗小學九山校區(qū)(籀園小學)
私立省重點
溫州市籀園原名為溫州市實驗小學（九山本部），是一所全日制公辦小學，隸屬溫州市教育局。學校位于溫州籀園旁，學校教學設施先進，多功能大廳、班級多媒體教學平臺、圖書館、大型游樂器械、各式教學輔助用房，一應俱全。學校現(xiàn)有84個教學班，3230名學生，247名教師。包括3名特級教師、5名外籍教師、31名中學高級教師在內(nèi)?！ ?002年建校初期暫借九山湖溫州中學舊址辦學，到2005年建成市府路本校校舍，再到2007舉辦全日制民辦小學——溫州市籀園小學，至今日與溫州市實驗中學合作創(chuàng)辦國際班，學校從無到有，從小到大，沐浴著新課程改革的春風大步前行。一時在全市、全省乃至全國產(chǎn)生影響，四方名師應者云集，八方學子紛至沓來。學校現(xiàn)有87個教學班，3488名學生，277名教師。包括3名特級教師、4名外籍教師、42名中學高級教師在內(nèi)，來自全國各地的骨干教師和高等院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，組成了一支充滿競爭實力、生命活力、人格魅力的教師團隊。
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溫州市水心小學二校區(qū)
公立市重點
溫州市水心小學，系全國綠色學校、全國少年軍校示范校、全國學校整體改革專業(yè)委員會會員學校、全國中小學圖書館工作先進集體、中國少年科學院科技實驗基地、浙江省教科研百強學校、浙江省教科研先進集體、浙江省巾幗文明示范崗、浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校、溫州市文明單位、溫州市首批德育特色學校，位于溫州市水心住宅區(qū)，下轄一校區(qū)、二校區(qū)、三校區(qū)、新村校區(qū)，占地總面積55.2畝，建筑總面積2.75萬平方米，在校生3500多人，在編教職工210人。 “尊重生命，尊重個體”是水心小學的辦學理念，其基本內(nèi)涵是尊重人的生命，尊重個體差異，激發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命價值。 “我快樂，我健康，我讀書”是水心小學的校訓，與該校的辦學理念相契合，“快樂”源自“健康”，“快樂、健康”源自“讀書”;生命的真諦則在于快樂、健康和通過讀書所獲致的充實和幸福。 “整體推進、和諧發(fā)展”——水心小學發(fā)展的愿景。“整體推進”的要義在于增強集團學校的整體實力;“和諧發(fā)展”的要義在于強調(diào)集團學校發(fā)展的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。 學校以創(chuàng)建書香校園為主軸，推行健康教育和陽光教育，發(fā)揮各校區(qū)（分校）之所長，彰顯辦學特色，著力打造“一校一品”。一校區(qū)，高舉國防教育的旗幟，在“全國少年軍校示范學校”的優(yōu)良傳統(tǒng)上做更加深入的探索;二校區(qū)，充分挖掘“全國綠色學校”的潛質(zhì)，著力抓好環(huán)境教育;三校區(qū)，以“六自”教育（人格自尊，學習自主，生活自理，行為自律，健康自強，安全自護）為培養(yǎng)目標，努力辦成省市一流的城區(qū)寄宿制學校;新村校區(qū)，以科技教育為特色，大力開展科技活動，普及科技知識，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 展望未來，水心小學將繼續(xù)致力于打造“集團品牌”和“特色品牌”。為溫州教育提供更新更亮的風景線，為我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出新貢獻。
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溫州市百里路小學百里校區(qū)
公立市重點
溫州市百里路小學坐落在古有“舊時驛路，荷花百里”之稱的鹿城區(qū)百里坊。學校西對郭公山的旖旎翠色，北臨甌江水之粼粼波光，坐擁優(yōu)越的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息?！ W校創(chuàng)辦于1912年，前身為油車巷口的勤業(yè)小學與三港巷的樂業(yè)小學（分別由張煥新和徐興先生創(chuàng)辦）。1942年兩校合并改為公辦學校，改名為蓮池鎮(zhèn)中心國民學校。解放后學校多次易名：西區(qū)中心小學、九山區(qū)中心小學、和平中心小學等，最后定名為百里路中心小學?，F(xiàn)有教學班36個，學生1530人，教職員工87人。該校在八、九十年代，曾培養(yǎng)了周望潮、金秀珠、繆笑竹等特級老師。現(xiàn)有的82位專任教師中，有中學高級教師4人，小學高級教師39人;省級教壇新秀2人，市級教壇新秀2人，區(qū)級教壇新秀23人;大專學歷45人，本科學歷26人，研究生學歷2人，中師學歷9人。該校教師中持有省心理健康教育上崗資格證書47人（其中國家二級心理咨詢師1人），這在省內(nèi)的中小學中也是首屈一指的。今年學校被區(qū)教育局列為“教師培訓與科研基地”，這一舉措為本校教師隊伍的長足發(fā)展注入了新的動力。現(xiàn)任校長方吟吟（中學高級教師、省教壇新秀、縣級拔尖人才），現(xiàn)任書記陳建明（省級名校長培養(yǎng)對象）?！ W校德育工作遵循教育規(guī)律，現(xiàn)是溫州市行規(guī)達標學校。學校推出了“百里路之星”多元化評價機制，將爭當“百里路之星”的自我教育激勵機制融入班隊課和其他實踐活動中;推行了“三全”即“全班級、全方位、全天候”的值日管理模式，由值日校長、值日老師、值日班級共同完成，加強了學生行規(guī)檢查力度，把管理的形式由終端管理轉向過程管理。另外，學校還成立文學社、書畫社、少年棋苑等社團，讓學生個性得以張揚?！ W校重視新課程改革研究，實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學科活動課開溫州市的先河，先后承辦了全國和溫州市活動課觀摩會，以此帶動各學科課堂教學的教與學方式的改革。成立教改科研組，積極推進以校為本的教師培訓制度和教學研究制度，旨在促進教師專業(yè)的發(fā)展，建立“三級”骨干教師評選制度（校級學科帶頭人、骨干教師、百里路希望之星），規(guī)范一年一度的“青春杯”評比活動，積極開展“同課異構”磨課活動，同時通過區(qū)級培訓和校本培訓相結合、名師帶徒等方式，使每個教師脫穎而出。2003年學校被評為溫州市教科研先進單位，并被省教科院列為聯(lián)合國“人口、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展”的實驗學校。
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溫州市蒲鞋市小學龜湖校區(qū)
公立省重點
溫州市蒲鞋市小學創(chuàng)辦于1985年，是溫州市示范性窗口學校，是鹿城區(qū)教育局直屬的實驗小學。學校現(xiàn)有龜湖、橋兒頭、黎明、雙井頭四個校區(qū)，100個教學班，學生4054名，在編教師236名，其中大專以上學歷占86%，全國優(yōu)秀教師1人，省級教壇新秀、省名師（名校長）培養(yǎng)對象、省教改之星13人，市名師、市“三壇”、市學科骨干教師15人，區(qū)“三壇” 54人。各校區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，師資雄厚?！ 《嗄陙?，學校秉承“讓每一位孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念和“追求智慧教育，創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化名校”的辦學目標，以“樸實、求真”為校訓，堅持以“為孩子的今天和明天優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活奠基”的育人理念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培育多元、和諧的育人文化生態(tài)，不斷提升辦學效益。學校的教育教學質(zhì)量得到社會、家長和教育行政部門的充分肯定和廣泛認可,學校教育成果顯著，影響深遠。甘肅省、河北省等二十幾個省內(nèi)外教育考察團前來參觀、訪問;中央電視臺、中國教育報、浙江教育信息報等媒體50余次報道學校教育成果及和諧校園創(chuàng)新舉措;近三年有1000多人次獲得各級各類競賽獎項，小學畢業(yè)生質(zhì)量檢測中，學生綜合素養(yǎng)名列鹿城區(qū)前茅;學校先后榮獲全國紅領巾示范學校、浙江省文明單位、浙江省文明學校、浙江省教科研工作先進單位、溫州市首批現(xiàn)代化學校、溫州市素質(zhì)教育示范學校等近百項區(qū)級以上集體榮譽稱號。成為甌越教育版圖中的現(xiàn)代化學校?！ 『ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。溫州市蒲鞋市小學正借時代東風，乘風破浪，揚帆千里。
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溫州瑞安市實驗小學
公立省重點
瑞安市實驗小學位于安陽鎮(zhèn)解放中路，辦學歷史悠久，源遠流長?！ W校前身是瑞安普通學堂，創(chuàng)辦于光緒二十八年（1902）。光緒三十一年，改辦為瑞安官立高等小學堂，孫詒讓遙領總理，并親自編寫國語科講義，多次來學堂講課。鄉(xiāng)紳林養(yǎng)素為監(jiān)督。次年，學堂有3個復式班，102名學生，9名教習。辦學倡導“開國悟民，講習科學”，從課程設置到教學方法都注重學以致用，因材施教。教學成績卓著，為上級學校、社會輸送了許多出類拔萃的人才。學堂開辦時間之早，教育改革之先，名列全省前茅，對溫屬各縣發(fā)展小學教育頗有影響?！ ∶駠辏?912），學校更名為瑞安縣立高等小學校。民國9年，學校有所發(fā)展，成為有初等、高等的兩等小學校。民國12年（1923），實施“四二分段制”。民國17 年，始行男女同校。“四·一二”政變后，國民政府推行“新生活運動”，學校以“四維八德”為教育總綱，強化訓育機制，管教嚴酷。民國20年（1931），被確定為縣實施初等教育輔導學校，向全縣開過演示課和教育演講會。是年6月，高小畢業(yè)生31人參加省會考，成績名列前茅。民國24年，校名改稱瑞安縣立城廂中心小學，全校11個班，學生490人。民國32年（1943），作為瑞安簡易師范附小。民國初、中期，學校穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量受人青睞，省視學先后5次來校視察，均得嘉獎。后期，瑞安遭受日寇侵犯，四度淪陷，教育嚴重受挫?？箲?zhàn)勝利后，國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，教育事業(yè)又臨窘境，學校日趨萎縮。解放前夕，在校生11個班僅有300多人。 新中國成立后，學校定名為瑞安縣立中心小學，貫徹向工農(nóng)開門的方針，改復式為單式班。全校11個班級，學生552人，工農(nóng)子弟占77.8。1952年，結合革命形勢進行“五愛”教育；學習蘇聯(lián)教學經(jīng)驗，倡導啟發(fā)式教學。次年，學校管理轉向以教學為中心，抓備課，開觀摩課，辦業(yè)務講座，教研風氣日趨活躍。1957年，以毛主席提出的“我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”為辦學宗旨。 1958年，由于片面理解“教育為無產(chǎn)階級政治服務，教育與生產(chǎn)勞動相結合”的方針，師生過多參加勞動和社會運動，打亂教育秩序，影響教學質(zhì)量。同年，改為瑞安師范附屬小學。1963年，貫徹《全日制小學工作條例》（草案）后，學校管理抓“兩塊地（思想教育陣地、勞動基地）”和“兩個基”（基礎知識、基本技能），教學質(zhì)量逐年提高?！?“文化大革命”初期，學校“停課鬧革命”，教師外出串聯(lián)，校舍、儀器、圖書、檔案資料遭受損失。1967年秋，“復課鬧革命”，學習毛主席語錄，批判資產(chǎn)階級。1969年，工宣隊、軍代表進駐學校，成立革委會，進行“斗、批、改”，實行開門辦學。1972年，城關鎮(zhèn)第五小學并入，校名改稱為城關鎮(zhèn)第五小學，全校班級驟增至31個，學生1812名，是歷史上學生數(shù)最多的一年。 1978年，黨的十一屆三中全會后，撥亂反正，知識分子政策得到貫徹落實，廣大教師精神振奮，學校各項工作逐步走向正規(guī)。是年秋，學校被確定為溫州地區(qū)重點校。一度想把“文革”期間造成的損失奪回來，曾出現(xiàn)按學生程度分快慢班，抓統(tǒng)考、搞競賽、列名次等偏向，加重了師生負擔。1979年起，相繼建造電化室、教學樓、雨天體育活動室；置辦教學設備、體育器材、圖書掛圖等，改善了辦學條件?！ ?0年代初，學習鄧小平同志教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示，明確辦學方向，進行各種有利于“加強基礎、發(fā)展智能、減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學改革試驗，成效顯著。1984年，開始實行“改講課為學課，變校園為樂園”的學校目標管理，增辟第二課堂，開發(fā)學生心智機能，深化教育效果。 1985年，學校改稱瑞安縣實驗小學，1987年7月撤縣設市后，稱瑞安市實驗小學。學校逐步引進系統(tǒng)科學和思維科學原理，開始探索管理、教育和教學的聯(lián)系發(fā)展、優(yōu)化組合，提高教育質(zhì)量。 1986年秋， 貫徹《義務教育法》， 進入依法治教新的歷史階段。 全校入學率99.2， 普及率99.2， 鞏固率99.9，畢業(yè)率98.6?！ ?988年，貫徹《中共中央關于改革和加強中小學德育的通知》，進行“三化（深化愛國主義教育、優(yōu)化少先隊陣地建設、強化行為規(guī)范訓練）教育”，激發(fā)學生立報國志，學建國才。是年，學生的學業(yè)成績及格率和體 育達標率，均有明顯提高，分別為98.5和95.5；近視率從1982年22.1下降到13.5，并實現(xiàn)了無留級學校。1991年，以“三園”（求知的學園、活動的樂園，生活的花園）為辦學宗旨，進行教育整體實驗，力求實現(xiàn)辦學有特色、教學有特點、學生有特長。 1993年，試行“三制”（校長負責制、學校工資結構制、教師聘任制）改革。學校管理體制邁出了新的步伐?！ ?994年起，落實《減輕學生課業(yè)過重負擔十項規(guī)定》，開辦“家長學校”，健全家長委員會制度，創(chuàng)辦“少年城市建設監(jiān)察學校”，使學校、家庭、社會形成教育合力。 1997年，學校置辦大量現(xiàn)代化的教學設備，開辟13個功能教室，創(chuàng)設電腦、管樂、書畫等16個假日活動基地，為實施“雙休日”制度提供了良好的條件。1998年，為適應現(xiàn)代教育管理的需要，學校制定《學生德智體全面發(fā)展評價指標》、《教師課堂教學評價細則》及《學科教學常規(guī)》等，發(fā)揮教育評價的導向、激勵、調(diào)控、鑒定和選拔的作用。 1999年，學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，更新教育觀念 ，積極探索素質(zhì)教育的實施與運行。 2000年，被國家教育部命名為“全國中小學現(xiàn)代化教育技術實驗學校”。學校堅持依法治校、質(zhì)量立校、教科興校、文明建校的辦學思路，強化“以學生為本，以學生發(fā)展為本”的教育理念，強化賦予學生探究、發(fā)現(xiàn)、選擇等權利，真正把學生放到學習的中心地位，促進其生動活潑主動地發(fā)展。 2001年，全校有38個班，2009名學生，96名教職員工。學校以“小學生綜合探究活動與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐研究”為教育科研的龍頭課題，從試點到年段，從重點突破到整體實施，從局部探索到逐步完善，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營，引導教師走教、學、研、創(chuàng)一體化之路，既使學校成為群眾性的科研陣地，又能發(fā)揮教科興校的實驗性和示范性作用。是年11月，學校順利通過浙江省中小學示范學校評估領導小組的檢查驗收?！ ⌒轮袊闪⒑?，在歷任校長和廣大教師的努力下，學校的教改工作一直處于前沿地位，并以自己的特色在社會上享有盛譽。學校多次被省評為先進集體、文明單位，1987年榮獲少先隊“全國紅旗大隊”稱號?！ 嵭∨鋫鋷熧Y向來是小學中水平較高的教師。1987年職稱評定：中學高級教師2人、小學高級教師39人，占教師總數(shù)49。爾后，王宗津、徐桂芬先后榮獲省特級教師稱號。施明夫、許華山分別參加“全國跨世紀青年人才群英會”、“第四次全國少先隊代表大會”，均受到黨和國家領導人接見。據(jù)2000年統(tǒng)計：全校教師90人，其中具有本科學歷2人，大專學歷46人，中專學歷42人；特級教師2人，中學高級教師4人。小學高級教師57人；省、地、市教壇新秀26人。自50年代至今，全校教師獲溫州市、浙江省、全國各類先進稱號的有93人次。一批富有教學經(jīng)驗又有較高理論水平的教師，先后在省級以上（含省級）報刊雜志上發(fā)表了129篇教育教學論文，有371篇論文分別在瑞安市、溫州市、浙江省、全國獲獎。其中《多種形式進行“五愛”教育》、《知、愛、建——愛國主義教育系列活動》分別在教育部主編的《小學思想品德教育經(jīng)驗選集》、《中國教育報》上發(fā)表。 實小一百個辦學春秋，幾經(jīng)滄桑，弦歌不絕，為上級學校、社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的畢業(yè)生。他們受到母校的啟蒙教育，奠定了成才基礎。其中有成千上萬的校友學有專長，成就卓著。如“國旗之父”曾聯(lián)松，中科院院士、天文學家孫義燧，史學家周予同，被譽為“航天工業(yè)頂梁柱”的黃本誠，博士導師曾衍霖、曾衍鈞、陳孝曙、許光華、鐘順時，歌唱家姜嘉鏘，書法家鄒夢禪，作家楊作雨，電影明星陶慧敏等等。他們?yōu)槟感ＺA得了莫大的榮譽，為新一代樹立了光輝的榜樣。 80年代至今，實小學生參加各級各項競賽獲獎的有國家級349人次（其中書畫獲獎220人次，占63）、省級157人次、溫州市和瑞安市868人次。其中潘朔獲全國兒童書法比賽一等獎。唐亦佳的習作《我愛家鄉(xiāng)雙炊糕》被法國《歐洲時報》選登。戴亦云參加“日本交歡卓球大阪大會”（乒乓賽）獲日本櫻丘高等學校體育功勞獎章。錢海墨的書法作品被入選 《國際中國書畫博覽》一書。徐朝暉、方劍慧、何鶯歌等3人表演的兒童舞《牛娃娃》，進京參加中國國際藝術節(jié)演出。校園群星燦爛，新苗茁壯成長。 實小建校時，原縣學校士館僅有老屋數(shù)座，后經(jīng)修建，校舍逐漸改觀。民國15年，改魁星閣為籀公樓（孫詒讓號籀庼），作為鄉(xiāng)賢熱心興學的紀念堂。新中國成立后，在黨和政府的重視下，逐步撥款擴建?，F(xiàn)校舍占地面積10672m2，建筑面積12560m2。設有微機室、語音室、實驗室、閱覽室、舞蹈室、勞動室、雨天體育室、階梯教室等20個功能教室。置辦電腦、儀器、攝像機、放影機等，現(xiàn)代化設備較為完善。全校藏書60萬冊。學校環(huán)境優(yōu)美，花團錦簇，整潔美觀，是兒童全面和諧發(fā)展的天地，是造就新世紀人才的搖籃。 社會在發(fā)展，實小在前進。“百年大計，教育為本”。我們以“三個面向”、“三個代表”為指針，認真總結歷史的經(jīng)驗教訓，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，開拓奮進，讓這所有著悠久歷史的老校煥發(fā)青春的光彩。
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溫州市城南小學城南校區(qū)
公立省重點
創(chuàng)辦于1914年的溫州市城南小學是一所充滿朝氣和活力的市區(qū)重點小學，也是該區(qū)規(guī)模最大的一所歷史名校。2005年成立城南集團學校，擁有本部和府學巷兩個校區(qū)。本部學校坐落于美麗、繁華的人民路花柳塘畔，占地面積13340平方米，建筑面積12100平方米。府學巷校區(qū)坐落于市中心府學巷，校園占地面積4780平方米，建筑面積8043平方米。學校配有現(xiàn)代化程度較高的計算機房3個，多媒體教室24個，2套閉路電視系統(tǒng)，100兆光纖直接接入校園網(wǎng)。建有標準的室內(nèi)游泳館、體育館、樹膠運動場等，一流的設施為一流的教育提供了有力的保證，這里是學生求知的樂園、成長的沃土、創(chuàng)新的搖籃?！ W?，F(xiàn)有60個教學班，學生2600多人，教職工135人。在短短的幾年之內(nèi)，學校打造了一 支師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的教師隊伍。其中小學高級以上職稱59人，大專以上學歷106人，27人獲得省、市、區(qū)級教壇新秀稱號。4人被確定為省、市名師培養(yǎng)對象，6人在省課堂教學評比中獲一等獎?！ W校堅持質(zhì)量立校、科研興校、師資強校、特色樹校、嚴謹治校的反針。以創(chuàng)一流學校為目標;以成人、成功、成才為校訓;以造就志向高遠、素質(zhì)全面、基礎扎實、富有特長個個性的一代新人作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，銳意改革、屢創(chuàng)佳績，得到了社會和家長的普遍贊譽。特別是在德育、體育、藝術教育、教師隊伍建設等方面形成了自身諸多的辦學經(jīng)驗和特色。近年來。學生參加各類競賽，獲國際級獎391項，國家級獎318項，省級獎285項。學校獲得全國嘗試教學先進單位，浙江省器樂進課堂先進單位、浙江省雛鷹紅旗大隊、浙江省綠色學校、溫州市示范學校、溫州市藝術教育特色學校、溫州市文明學校等榮譽稱號，并先后成為上海師范大學、中國科學院心理研究所等高校的科研實驗基地。
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溫州市廣場路小學廣場校區(qū)
公立省重點
溫州市廣場路小學創(chuàng)辦于清光緒二十二年十月初十，即公元1896年11月14日。百年來，四次遷移校址，十六次改換校名，歷任校長34任，是浙南大地上享有盛譽的歷史名校，曾榮獲“全國百所名牌學校”之一、“全國少先隊紅旗大隊”、“全國紅領巾示范學校”、“浙江省教育科研工作先進集體”、 “浙江省教育科研200強”之一、“中國名校600家”之一;她還是中央教科所國家教育部“九五”、“十五”重點研究項目實驗學校，全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，全國語文“四結合”實驗先進單位、全國先進藝教集體、全國體育先進學校、浙江省文明學校、浙江省科技活動先進集體…… 飲譽四方的百年名校廣小，吸引了美國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本、英國等國的教育專家前來學校參觀;《人民日報》、《中央電視臺》、《輔導員》、《現(xiàn)代教育》等國家級新聞單位都曾來校作過采訪?！ “倌陿淙耍⒉泡叧觥W校曾先后培養(yǎng)了一代詞宗夏承燾、文學家鄭振鐸、數(shù)學家谷超豪、陸善鎮(zhèn)、徐桂芳、物理學家李啟虎、商界名人吳昌濤、書法家陳鐵生、舞蹈家黃豆豆、芭蕾王子孫慎逸、人民衛(wèi)士林勇等中華英才。一批批校友戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，以自己的青春年華譜寫著一曲曲動人心弦的改革者之歌，為學校贏得了榮譽，這正是廣小“今天我以學校為榮，明日學校因我而譽”的生動寫照?！ ?005年秋，廣場路小學合并上陡門一小，整合教育資源，成立了廣場路小學教育集團。學校現(xiàn)有62個班級，2680名學生，教職員工150人，其中特級教師1人，中學高級教師9人，小學高級教師65人，全國模范教師1人，省、市、區(qū)級教壇新秀67人，全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師81人，本科學歷88人，大專學歷58人，教師隊伍師德高尚，業(yè)務精良。學校教學設施完備，藏書6萬余冊，各類報刊雜志187種，?？蹲x書樂》與校報《家長報》，為廣大師生與家長構建了信息通道，學校以第三代校園網(wǎng)為支撐的網(wǎng)絡系統(tǒng)為學校的現(xiàn)代教育搭建了平臺，進一步優(yōu)化了教學結構。校園環(huán)境以“精、巧、美”著稱，整潔高雅，四季常青，是中英環(huán)境教育合作項目成功驗收的實驗基地?！ W校堅持“以人為本”，堅持“文化塑校，名師塑校，質(zhì)量立校”， 以學校文化建設為核心，以“科研興校，精品特色，名牌取勝”為辦學途徑，通過“六大工程”即凝心工程、形象工程、讀書工程、育人工程、質(zhì)量工程、榮光工程的實施，傳承和發(fā)揚學校的歷史傳統(tǒng)文化，營造特色的校園環(huán)境文化，鑄造學校精神文化，踐行學校行為文化，努力走文化立校之路，使校園充滿了朝氣和活力，呈現(xiàn)了一派“芳菲桃李春成海”的景象?！ ⌒碌氖兰o里，溫州市廣場路小學繼續(xù)以“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)人民滿意的誠信學校，做人民滿意的優(yōu)秀教師”為辦學宗旨，不斷豐富學校教育內(nèi)涵，提升學校品位，發(fā)揮名校優(yōu)勢和效應，擴大名校輻射度，提高學校競爭力。強化科學管理、人文管理，重視師資培養(yǎng)，凸現(xiàn)辦學特色，開拓創(chuàng)新，追求卓越，把學校建設成管理規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明，并擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，在社會上享有盛譽的一流的名牌學校，在改革的大潮中續(xù)寫新的輝煌，實現(xiàn)新的跨越!
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溫州市蒲州育英學校小學部
公立省重點
本校是一所具有一百多年辦學歷史的溫州名校，創(chuàng)始于1897年（清朝光緒22年），1996年11月改為蒲州育英學校，是知名臺胞何朝育先生在溫州捐資創(chuàng)辦的“育英”系列之一。 坐落在溫州新城新蒲路口，學校占地面積12006平方米，建筑面積7350平方米，設置24個標準的教室，現(xiàn)有30個教學班，學生總數(shù)1200余人，教師總數(shù)65人。 學校設施先進、環(huán)境優(yōu)美，校舍氣派。造有“回”字型的綜合教學大樓，擁有200米環(huán)行跑道，80米直道，413.25平方米的風雨操場，246個座位的階梯教室，252平方米的舞蹈室，200多平方米的師生餐廳;辟有微機房（50臺）、語言室（56座）、美術室、儀器室、實驗室、藏書室、圖書閱覽室，配有計算機多媒體教學設備、計算機校園網(wǎng)、電視演播室、閉路電視系統(tǒng)等。學校師資力量雄厚，有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、教學科研能力強的教師隊伍。教師中，中共黨員17名，小學高級教師15名，一級教師22名，大專及以上畢業(yè)學歷13人，區(qū)、市級及以上教壇新秀、學科帶頭人、骨干教師16名，市級名師、名校長對象3名，獲市級公開課、優(yōu)質(zhì)課獎6名，全體教師均取得省計算機二級應用能力考核證書，均經(jīng)過“三本書、三項基本功”培訓、“學科技能”培訓，學校專任教師數(shù)量足夠，結構合理并配有音、體、美、英語、電腦專職教師。 學校辦學質(zhì)量穩(wěn)步上升，教育教學質(zhì)量顯著提高。學校堅持以教科研為先導，強化教學改革，致力于學生行為規(guī)范，文化素養(yǎng)、審美情趣、身體素質(zhì)、個性特長的培養(yǎng)與提高，突出思想品德教育、藝術教育、科技教育、素質(zhì)教育，大力開展英語、計算機、美術、足球、棋類等特色學科的教學，使我校的學生的個性特長和創(chuàng)新能力得到了充分的發(fā)揮。近五年來，本校學生在各級類競賽中獲得國家級獎項13多人次，省市級獎項168多人次。集體榮獲區(qū)級及以上獎52余次，名列全區(qū)的前矛。 “展科技特色，樹名校風范”。學校優(yōu)良的學風、一流的質(zhì)量贏得上級領導、社會各界及家長的高度贊譽，先后連續(xù)四年被評為區(qū)、市級文明學校（單位），連續(xù)四次分別被命名為溫州市一級示范學校、溫州市紅領巾示范學校，溫州市創(chuàng)安全文明校園示范學校，浙江省示范學校。成為區(qū)級的三個基地：學生足球訓練基地、棋類訓練基地和環(huán)保教育基地?，F(xiàn)在，學校正以“大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，把我校辦成教育現(xiàn)代化的一流學校”為目標。努力進取、勇于開拓，追求卓越，跨步向前。
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