2025年中小學(xué)教師招聘往年試題解析10

2025-01-07 17:25:28 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.《教育法》屬于( )。

A.教育基本法 B.基礎(chǔ)教育法

C.高等教育法 D.職業(yè)教育法

2.學(xué)習(xí)質(zhì)量與數(shù)量、遺傳結(jié)構(gòu)與變異、需求與價格等概念之間的關(guān)系屬于( )。

A.接受學(xué)習(xí) B.符號學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí) D.命題學(xué)習(xí)

3.青少年身心發(fā)展的( )要求教育工作者必須因材施教。

A.順序性 B.階段性

C.不平衡性 D.個別差異性

4.教育的社會功能又稱( )。

A.促進(jìn)功能 B.工具功能

C.發(fā)展功能 D.德育功能

5.建設(shè)一個民眾平等，互助的“兼愛”社會是( )的主張。

A.荀子 B.孔子

C.墨子 D.老子

6.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家對未成年人實(shí)行()的原則。

A.保護(hù)與教育相結(jié)合 B.保護(hù)與尊重相結(jié)合

C.保護(hù)與愛護(hù)相結(jié)合 D.保護(hù)與關(guān)心相結(jié)合

7.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是( )。

A.師生關(guān)系 B.同事關(guān)系

C.師長關(guān)系 D.師教關(guān)系

8.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。這是由學(xué)生的( )決定的。

A.隱私權(quán) B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.名譽(yù)權(quán)

9.“你可以牽馬到河邊，但不能強(qiáng)迫它飲水”這句西方諺語，說明了在學(xué)生的心理引導(dǎo)中，我們要遵循( )。

A.發(fā)展的原則 B.學(xué)生主體的原則

C.整體的原則 D.因材施教的原則

10.學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題材時仍然寫不出高水平的作文，原因是學(xué)生缺乏( )。

A.陳述性知識 B.認(rèn)知策略

C.言語信息 D.動作技能

【參考答案】

1.【答案】A

【解析】基本法律一般由全國人民代表大會制定，它比較全面地規(guī)定和調(diào)整某一方面帶根本性、普遍性的社會關(guān)系。1995年3月18日通過、1995年9月1日起開展施行的《國教育法》即為教育基本法律。故本題選A。

2.【答案】C

【解析】并列結(jié)合學(xué)習(xí)是在新命題與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中特有的命題既非下位關(guān)系又非上位關(guān)系，而是一種并列的關(guān)系時產(chǎn)生的。學(xué)習(xí)質(zhì)量與數(shù)量、遺傳結(jié)構(gòu)與變異、需求與價格等概念之間的關(guān)系屬于并列結(jié)合學(xué)習(xí)。故本題選C。

3.【答案】D

【解析】個別差異性指年輕一代在興趣、愛好、意志、性格等方面也存在著個別差異，教育工作應(yīng)該注意學(xué)生的個別差異，做到因材施教，使每個學(xué)生都能迅速切實(shí)地得到提高。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】教育的社會功能，也稱為教育的派生功能、工具功能。教育的社會功能指教育對社會發(fā)展的影響和作用。教育作為社會結(jié)構(gòu)的子系統(tǒng)，通過對人的培養(yǎng)進(jìn)而影響社會的生存與發(fā)展。故本題選B。

5.【答案】C

【解析】“兼愛”“非攻”是墨家代表人物墨子提出的思想。故本題選C。

6.【答案】A

【解析】《未成年人保護(hù)法》(2020年修訂版)第四條第六款中規(guī)定：處理涉及未成年人事項，應(yīng)當(dāng)符合保護(hù)與教育相結(jié)合。故本題選A。

7.【答案】A

【解析】教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)校中最基本的、最重要的關(guān)系。故本題選A。

8.【答案】B

【解析】人身自由權(quán)是公民的一項基本權(quán)利，包括身體行動自由和表達(dá)的自由。侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。故本題選B。

9.【答案】B

【解析】學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體;題干中諺語的的意思是，不能強(qiáng)迫一個人去做某件事情，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性原則。故本題選B。

10.【答案】B

【解析】認(rèn)知策略指調(diào)控自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部心理過程的技能的學(xué)習(xí)。認(rèn)知策略的知識在本質(zhì)上是一種特殊的程序性知識。人們在實(shí)踐中自發(fā)地習(xí)得認(rèn)知策略，但往往沒有明確意識到支配這些策略的規(guī)則。題干中學(xué)生已經(jīng)掌握了大量的詞匯，這表明學(xué)生具備了陳述性知識和言語信息，因此AC選項錯誤。題干中強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生寫作的技能，與D選項動作技能無關(guān)。故本題選B。

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責(zé)任編輯：yangshangyun01

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